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题目内容
（请给出正确答案）
下列哪项属于听觉失认训练
A、反复进行听声指物练习
B、不同形状的积木做匹配训练
C、按功能将物品分类
D、交叉促进训练
E、改造环境，如台阶用彩条标出
参考答案
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考题
适合该患者的治疗方法包括A．用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激B．利用其他感觉如视觉或健手的感觉，帮助患肢体会感觉C．用不同形状的积木做匹配训练D．反复进行听声指物练习E．训练中强调患者把注意力集中在体会物品的特征上
考题
属于形态辨认障碍训练方法的是（）A、不同形状的积木做匹配训练B、按功能将物品分类C、对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别D、重要的、不易分开的东西做标记或贴标签E、让患者自己分类摆放抽屉中的物品
考题
单选题针对患者状况，可采用的治疗方法是（ ）。A
反复进行听声指物练习B
给画面上的香蕉涂色C
不同形状的积木做匹配训练D
让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上E
摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
考题
多选题属于形态辨认障碍训练方法的是（）A不同形状的积木做匹配训练B按功能将物品分类C对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别D重要的、不易分开的东西做标记或贴标签E让患者自己分类摆放抽屉中的物品
考题
单选题可采用的治疗方法是（ ）。A
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B
反复进行听声指物练习C
让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D
用不同开关的积木做匹配训练E
用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
考题
单选题针对患者状况，可采用哪种治疗方法？（ ）A
让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B
不同形状的积木做匹配训练C
反复进行听声指物练习D
给画面上的香蕉涂色E
摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
考题
单选题可采用下列哪项治疗方法？（ ）A
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B
反复进行听声指物练习C
让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D
用不同开关的积木做匹配训练E
用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
考题
单选题让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人，属于（）。A
物品失认训练方法B
色彩失认训练方法C
面容失认训练方法D
听觉失认训练方法E
体觉失认训练方法
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