网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

下列哪项属于听觉失认训练

A、反复进行听声指物练习

B、不同形状的积木做匹配训练

C、按功能将物品分类

D、改造环境,如台阶用彩条标出

E、交叉促进训练


参考答案

更多 “ 下列哪项属于听觉失认训练A、反复进行听声指物练习B、不同形状的积木做匹配训练C、按功能将物品分类D、改造环境,如台阶用彩条标出E、交叉促进训练 ” 相关考题
考题 对牙刷通过反复实践进行辨认,属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、听觉失认训练方法D、体觉失认训练方法E、空间关系失认训练

考题 下列属于听觉失认训练的是( )。A、反复进行听声指物练习B、不同形状的积木做匹配训练C、按功能将物品分类D、改造环境,如台阶用彩条标出E、交叉促进训练

考题 适合该患者的治疗方法包括A.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激B.利用其他感觉如视觉或健手的感觉,帮助患肢体会感觉C.用不同形状的积木做匹配训练D.反复进行听声指物练习E.训练中强调患者把注意力集中在体会物品的特征上

考题 下列属于视觉失认的是() A.反复进行听声指物练习B.按功能将物品分类C.不同形状的积木做匹配训练D.对常用的、必须的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认E.交叉促进训练

考题 不属于空间关系综合征训练方法的是A.按功能将物品分类B.将物品分类保存在相对固定的位置C.改造环境,如台阶用彩条标出D.不同形状的积木做匹配训练E.日常生活中给予语言提示

考题 对牙刷通过反复实践进行辨认,属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、听觉失认训练方法D、空间关系失认训练E、体觉失认训练方法

考题 下列哪项属于听觉失认训练A、反复进行听声指物练习B、不同形状的积木做匹配训练C、按功能将物品分类D、交叉促进训练E、改造环境,如台阶用彩条标出

考题 下列属于听觉失认训练的是(  )。A.反复进行听声指物练习 B.不同形状的积木做匹配训练 C.按功能将物品分类 D.改造环境,如台阶用彩条标出 E.交叉促进训练

考题 【单选题】下列属于听觉失认训练的是()。A.反复进行听声指物练习B.不同形状的积木做匹配训练C.按功能将物品分类D.改造环境,如台阶用彩条标出E.交叉促进训练