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统计总体与总体单位之间的关系表现为( )。

A.二者是固定不变的

B.总体是总体单位数量标志的总和

C.总体只是由存在数量标志的总体单位构成的

D.总体与通体单位在一定条件下是可以变换的


参考答案

更多 “ 统计总体与总体单位之间的关系表现为( )。A.二者是固定不变的B.总体是总体单位数量标志的总和C.总体只是由存在数量标志的总体单位构成的D.总体与通体单位在一定条件下是可以变换的 ” 相关考题
考题 统计总体的同质性是指()。 A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值

考题 总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相应关系表现为( )。 A、没有总体单位也就没有总体,总体单位也离不开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、总体随统计任务的改变而改变D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表现

考题 统计分组是统计资料整理中常用的统计方法,它能够区分( )。A.总体中性质相同的单位B.总体标志C.一总体与它总体D.总体中性质相异的单位

考题 总体、总体单位、标志、统计指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。A.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B.总体单位是标志的承担者C.统计指标的数值来源于标志D.统计指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E.统计指标和标志都能用数值表现

考题 总体与总体单位之间,指标与数量标志之间因研究目的变化存在变换关系,其变换方向 ( )。A.相反B.相同C.无关D.当统计总体转为总体单位,指标则转为标志E.当总体单位转为统计总体,指标则转为标志

考题 统计指标和标志()。A、指标和标志都用数值表示B、标志说明总体单位特征,指标说明总体特征C、指标值可从总体单位数量标志值汇总而来D、数量指标是根据数量标志得来的,质量指标是根据品质标志得来的E、指标与数量标志间存在转换关系,但与品质标志之间没有

考题 总体,总体单位,标志,指标间的相互关系表现为()A. 没有总体单位就没有总体,总体单位离不开总体而存在B. 总体单位是标志的承担者C. 统计指标的数值来源于标志D. 指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E. 指标和标志都是用数值表示的

考题 某人的民族是汉族,则汉族是()A. 数量标志表现B. 品质标志表现C. 统计总体D. 总体单位

考题 标志是( )。A.表明总体现象数量特征B.表明总体单位特征C.说明总体标志的数量D.说明总体单位的数量

考题 总体、总体单位、标志、指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。A.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B.总体单位是标志的承担者C.统计指标的数值来源于标志D.指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E.指标和标志都能用数值表现

考题 统计总体与总体单位之间的关系表现为( )。

考题 反映总体单位的属性或特征的统计术语称为( )。A.指标 B.统计总体 C.标志 D.总体单位

考题 总体、总体单位、标志、统计指标这几个概念之问的相互关系表现为()。A、没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、统计指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、统计指标和标志都能用数值表现

考题 总体、总体单位、标志、指标这几个概念之间的相互关系表现为()。A、没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表现

考题 统计总体与总体单位之间的关系表现为()。A、二者是固定不变的B、总体是总体单位数量标志的总和C、总体只是由存在数量标志的总体单位构成的D、总体与总体单位在一定条件下是可以变换的

考题 总体、总体单位和标志()。A、都是固定不变的B、都是随着研究目的的变动而变动C、总体是固定的,总体单位和单位标志是变动的D、总体和总体单位是变动的,单位标志是固定不变的

考题 总体、总体单位、标志、指标之间的相互关系表现为()A、没有总体单位也就没有总体,总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的

考题 总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为()。A、没有总体单位也就没有总体,总体单位也离不开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标说明总体特征,标志说明总体单位特征E、指标和标志都能用数值表现

考题 统计指标是()A、说明总体单位特征的B、说明总体数量特征的C、根据总体各单位标志值计算而形成的D、说明总体单位的数量特征E、既可说明总体特征,又可说明总体单位特征

考题 对于统计总体与总体单位,以下描述正确的是( )。A、二者都是固定的B、二者都是随研究目的的变化而变化的C、统计总体是固定的,总体单位是变动的D、统计总体是变动的,总体单位是固定的

考题 总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相互关系表现为()。A、没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的C、总体单位是标志的承担者D、统计指标的数值来源于标志E、指标和标志都能用数值表示

考题 统计指标与数量标志之间因研究目的的变化存在着变换关系,其变换方向()。A、与总体和总体单位变换方向相同B、总体不变,统计指标也不变为标志C、总体变为总体单位,指标则变为标志D、总体单位变为总体,数量标志则变为指标

考题 单选题总体、总体单位和标志()。A 都是固定不变的B 都是随着研究目的的变动而变动C 总体是固定的,总体单位和单位标志是变动的D 总体和总体单位是变动的,单位标志是固定不变的

考题 单选题对于统计总体与总体单位,以下描述正确的是( )。A 二者都是固定的B 二者都是随研究目的的变化而变化的C 统计总体是固定的,总体单位是变动的D 统计总体是变动的,总体单位是固定的

考题 多选题总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为()A没有总体单位就没有总体,总体单位离不开总体而存在B总体单位是标志的承担者C统计指标的数值来源于标志D指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E指标和标志都是用数值表示的

考题 多选题总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相互关系表现为()。A没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的C总体单位是标志的承担者D统计指标的数值来源于标志E指标和标志都能用数值表示

考题 多选题总体、总体单位、标志、指标这几个概念之间的相互关系表现为()。A没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B总体单位是标志的承担者C统计指标的数值来源于标志D指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E指标和标志都能用数值表现