考题
班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为 （ ）A、 教育目标B、 管理目标C、 教学目标D、 教育目的
考题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系
考题
班级中影响人际关系的社会心理因素有：规范、心理相容、舆论和___________。
考题
班集体生活的成员意愿的反映是( )。A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理
考题
赫尔巴特、巴班斯基倡导的教学结构,要解决的是班级授课的( )难题。
A、能力提高B、应用知识C、知识教学D、班级纪律
考题
（ ）是在班级中占优势的，多数人所赞同的言论和意义。A.班级舆论B.班风C.班级传统D.陶冶法
考题
班集体生活和成员意愿的反映是( )A.班级秩序
B.班集体舆论
C.班风
D.班级管理
考题
某一班级学生约定，上课前 要静静等待老师的到来，这一约定属于( ) 。
A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.人际关系
D.群体规范
考题
班集体生活和成员意愿的反映是（ ）
A.班集秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理
考题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。
A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风
C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系
考题
班集体生活与成员意愿的反映指的是()
A.班风
B.班集体舆论
C.班级规章制度
D.班级目标
考题
班级的班名、班训、班歌等属于（）。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识
考题
班集体生活和成员意愿的反映是（）。A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理
考题
维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A、班级生活准则B、班级的舆论和班风C、班级组织结构D、共同的奋斗目标
考题
班集体形成的主要标志之一是（）。A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的舆论和良好的班风D、确定了班级工作计划
考题
职业道德规范对从业人员的劳动态度、职业责任、服务标准、操作规范、职业纪律等方面都有明确的规定，如有违反，要受到行业纪律处分。
考题
（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向A、班风B、约束力C、规范D、群体气氛
考题
班集体形成的主要标志之一是（ ）。A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确舆论和良好的班风D、确定了班级工作计划
考题
下列属于班集体规范的有（）A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯
考题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系
考题
单选题班集体形成的主要标志之一是（）。A
成立了班委会B
开展了班级工作C
形成了正确的舆论和良好的班风D
确定了班级工作计划
考题
单选题班集体生活和成员意愿的反映是（）。A
班级秩序B
班集体舆论C
班风D
班级管理
考题
单选题班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）A
教育目标B
管理目标C
教学目标D
教育目的
考题
多选题下列属于班集体规范的有（）A考勤制度B班风C正确的集体舆论D课堂纪律E班级习惯
考题
单选题班级的班名、班训、班歌等属于（）。A
班风B
学风C
班级物质标识D
班级精神标识
考题
单选题维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A
班级生活准则B
班级的舆论和班风C
班级组织结构D
共同的奋斗目标
考题
单选题某一班级约定：上课前要静静地等待老师到来，这一约定属于（）A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
人际关系
