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意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性,可能是( )。单选
A. 思维松弛
B. 思维不连贯
C. 思维中断
D. 破裂性思维
B. 思维不连贯
C. 思维中断
D. 破裂性思维
参考答案
参考解析
解析:知识点: 变态与健康心理学 /思维障碍
简化记忆:有意破裂,无意不连。严重的[破裂性思维]在意识清楚的情况下不但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性,言语更加支离破碎,语句片断,毫无主题可言,称为[语词杂拌]。如果是在意识障碍的情况下出现的则称为[思维不连贯]。
简化记忆:有意破裂,无意不连。严重的[破裂性思维]在意识清楚的情况下不但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性,言语更加支离破碎,语句片断,毫无主题可言,称为[语词杂拌]。如果是在意识障碍的情况下出现的则称为[思维不连贯]。
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由来访学生引发的沉默种类有()A、会谈之初,来访学生的谈话往往会出现停顿或沉默,因为他可能在思考B、在谈话时突然停顿下来,可能是他对某些谈话内容又有了新的领悟和体验C、中止主动谈话转而保持沉默D、性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生,在咨询过程中也常常出现沉默
考题
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。
(A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 (D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
谈话时,提问过多的原因可能是( )。
(A)咨询师对求助者的心理问题缺乏理解
(B)求助者对咨询师所提的问题缺乏理解
(C)咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解
(D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
某女,思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性,家人反映无法把握与其谈话的主要内容,谈话难以深入,并认为家人是坏人派来杀害她的。此类疾病还可能伴有的症状有()。A、幻觉B、情感障碍C、意志行为障碍D、人格的分裂症状E、以上都对
考题
谈话时,咨询师提问过多的原因可能是()。A、求助者不善于掌握语言交流的技巧B、求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解C、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D、求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
考题
单选题谈话时,咨询师提问过多的原因可能是()。A
求助者不善于掌握语言交流的技巧B
求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解C
咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D
求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
考题
单选题摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是()。A
根据临床诊断的结果分析进行谈话B
对求助者的许多内容分别进行谈话C
依上级咨询师诊断的结果进行谈话D
依咨询师主动提出的内容进行谈话
考题
单选题某女,思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性,家人反映无法把握与其谈话的主要内容,谈话难以深入,并认为家人是坏人派来杀害她的。此类疾病还可能伴有的症状有()。A
幻觉B
情感障碍C
意志行为障碍D
人格的分裂症状E
以上都对
考题
单选题下列哪项症状对诊断精神分裂症最有意义()。A
思维迟缓,情感低落,企图自杀B
意识矇眬,伴有错觉、幻觉C
意识清晰,思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性D
反复出现强迫观念及动作E
有攻击行为
考题
单选题状对诊断精神分裂症最有意义()A
思维迟缓,情感低落,企图自杀B
意识朦胧,伴有错觉幻觉C
意识清晰,联想过程缺乏连贯性和逻辑性D
反复出现强迫观念及动作
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