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(请给出正确答案)
甲同学经常攻击周边同学,对他人缺乏同情心,几乎不对自己犯错感到羞耻与罪恶。甲同学的心理问题属于()。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.反社会型人格障碍
D.依赖型人格障碍
B.抑郁症
C.反社会型人格障碍
D.依赖型人格障碍
参考答案
参考解析
解析:反社会型人格障碍的特征是患者具有高度攻击性,缺乏羞惭感,不能从过往经历中取得经验教训,行为受偶然动机驱使,社会适应性不良等。通过题干表述可知,甲同学的心理问题属于反社会型人格障碍。
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案例2
下面是某校高中物理“质点、参考系和坐标系”一课的教学片段。张老师在讲述了参考系运动和静止等概念后,播放了一段乘坐观光电梯上行的视频,引导同学展开讨论。
张老师:同学们。谁能说出这段视频描述了什么情景
甲:乘电梯上楼。
张老师:是的,如果甲、乙和丙三位同学在楼下站着等电梯,这时他们看电梯中的乘客在……
甲:运动。
张老师:对!乘客在运动。那电梯中的乘客看这三位同学,比如看乙同学时,他会认为乙同学在……
甲:运动。
张老师:很好。看来大家都已掌握了。
丙:老师,我还有问题。甲说的不对,乙同学实际上是站着不动的,怎么说他在运动呢 甲:按照书上说的,乘客看乙同学就是运动的。
丙:乙同学确实是静止的呀!
张老师:大家记住,同学甲的回答是正确的,同学丙的回答不对,接下来,我们来学习坐标系……
问题:
(1)分析学生关于“运动和静止”的原有观念及其对学习的影响。
(2)分析张老师在该教学片段中存在的问题。
(3)设计一个教学片断,帮助学生进一步掌握“运动和静止”的相关物理概念。
考题
一天,甲同学放学后,发现自己的鞋子坏了,就到校门口的修鞋摊修鞋。鞋子修好后,他发现自己没带钱,就对修鞋的老大爷说:“老大爷,我今天忘带钱了,明天一定过来把五元钱给您。”老大爷看了看甲同学的校服和校徽,问道:“你是哪个班的?叫什么名字?”甲同学说:“我是初一(3)班的乙同学。”结果,老大爷自然没有收到甲同学的修鞋费。
问题:请简析甲同学的行为以及影响。
考题
阅读下列材料,并回答问题。
在某班,甲同学受父母离异影响,由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因老师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。
(1)简述马斯洛的需要层次理论。
(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的
(3)运用马斯洛的需要层次理论,就如何满足甲、乙同学的需要提出两条合理建议。
考题
关于软件版权,以下行为恰当的是()。A、同学甲下载软件的“破解补丁”,以解除试用版本的受限制功能B、同学甲使用某款软件制作正版Winodws的镜像,再装到其他电脑上C、同学甲将购买的软件序列号放在论坛上以供其他人使用D、同学甲将免费软件共享给他人使用
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【资料】在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。
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甲同学说得对。B
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个人来源B
商业来源C
公共来源D
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