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下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（ ）。

A．图式原则

B．同化原则

C．顺应原则

D．认识原则

参考答案

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考题 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（）。A．组织原则B．同化原则C．顺应原则D．认知原则
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考题 下列概念中，（ ）不是皮亚杰最先提出的。A．同化B．顺应C．图式D．反射
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考题 认知发展阶段理论创始人皮亚杰认为，在儿童认识世界的过程中，( )是其中最基本的一环。A．组织原则B．学习原则C．同化原则D．异化原则
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考题 瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下( )几种原则来认识世界的。A．组织原则B．学习原则C．同化原则D．异化原则E．顺应原则
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考题 皮亚杰认为发生认识论的核心概念是:图式、同化、顺应、平衡。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?() A.图式.同化.顺应.平衡B.图式.同化.转换.平衡C.刺激.图式.同化.调节D.活动.图式.适应.平衡
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考题 皮亚杰学说的核心是（ ）。A．同化B．顺应C．平衡D．发生认识论
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考题 皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A.图式、运算、同化、顺应 B.图式、成熟、同化、平衡 C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡
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考题 下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（　　）。A．图式原则 B．同化原则 C．顺应原则 D．认识原则
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考题 下列概念中哪些是皮亚杰提出的?（　　） A.同化 B.顺应 C.图式 D.反射
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考题 儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（　　）。 ? A.图式原则 B.同化原则 C.顺应原则 D.强化原则
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考题 下列原则中，属于皮亚杰发生认识论的是()。A:组织原则 B:同化原则 C:顺应原则 D:认知原则 E:引领原则
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考题 (2016年)儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（　　）。A.同化原则 B.图式原则 C.强化原则 D.顺应原则
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考题 依据皮亚杰的理论，()是个体认识世界的原则中最基本的一环。A:实践 B:顺应 C:同化 D:图式
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考题 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是()。A:组织原则B:同化原则C:顺应原则D:认知原则
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考题 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（　）。A、图式原则B、同化原则C、顺应原则D、认识原则
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考题 下列原则中，不属于皮亚杰认识论的是（）。A、组织原则B、同化原则C、顺应原则D、认识原则
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考题 下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。A、图式原则B、同化原则C、顺应原则D、认识原则
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考题 单选题儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（　　）。[2016年真题]A 图式原则B 同化原则C 顺应原则D 强化原则
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考题 单选题下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（　）。A 图式原则B 同化原则C 顺应原则D 认识原则
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考题 单选题下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（）。A 组织原则B 同化原则C 顺应原则D 认知原则
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考题 单选题下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。A 图式原则B 同化原则C 顺应原则D 认识原则
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考题 单选题皮亚杰认为个体主要是运用图式、同化、顺应三种原则来认识世界。其中最基本的一个环节是个体将活动系统化，在头脑中形成（ ）。A 心理表象B 运动图式C 心理图式D 认知结构答案
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考题 单选题下列原则中，(　　)原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。A 图式B 同化C 改变D 顺应
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考题 单选题儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（　　）。A 图式原则B 同化原则C 顺应原则D 强化原则
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考题 单选题下列原则中，不属于皮亚杰认识论的是（）。A 组织原则B 同化原则C 顺应原则D 认识原则
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考题 单选题下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是(　　)。A 图式原则B 同化原则C 顺应原则D 认知原则
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