考题
__________反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。
考题
智育的教学要求仅限于授予学生系统的科学文化知识，发展学生的智力。
考题
()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。
A、讲解B、讲述C、讲读D、讲授
考题
学科课程的优点是()
A、容易进行教学评价B、有利于学生学习系统的科学文化知识C、可以最大限度地发展学生的智力D、容易组织教学
考题
教学的主要任务是引导学生掌握科学文化____________。
考题
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ）
考题
下列不属于班级组织的社会化功能的是( )A.传递社会价值观，指导生活目标
B.教导社会生活规范、训练社会行为方式
C.开展教学活动
D.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能
考题
以下不属于出版工作的主要任务的是（）。A、传播和积累科学文化知识B、弘扬中华文化C、促进经济发展D、促进国际文化交流
考题
电视教材的教学特点为（）A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B、特定的教学对象；C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D、要贯彻教学原则和教学方法。
考题
教学媒体是指利用现代科学技术传递教学信息的工具。
考题
教材首要功能是传递人类文化知识的精华，努力反映现代科技发展水平，因而，科学性和逻辑性是教材最重要的特点（）
考题
下列不属于教学软件评价标准的是（）A、科学性B、生动性C、教育性D、技术性
考题
教学资源的评价标准为（）。A、艺术性B、科学性C、技术性D、教育性
考题
教学课件评价标准中最重要指标是（）A、教育性、艺术性B、科学性、艺术性C、艺术性、技术性D、教育性、科学性
考题
教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。
考题
（）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。A、教学相长性B、教学发展性C、教学教育性
考题
高校教师的主要任务是（）。A、培养人才、教学管理、科学研究B、教学管理、教学评价、课题申报C、教书育人、科学研究、社会服务D、教书育人、教学改革、科学研究
考题
资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求，是对教学资源评价中（）特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性
考题
职业指导的教育性原则包括（）。A、科学文化知识教育B、职业理想教育C、职业观教育D、职业道德教育E、职业专业知识教育
考题
下列属于教学口语的基本特征的是（）A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性
考题
阐明高校知识传递与智力发展关系的这一教学规律是教学的（）。A、发展性规律B、教育性规律C、相长性规律D、互动性规律
考题
单选题乌美娜提出了多媒体教学资源评价“五性”编制原则，其中，看其是否能用来向学生传递教学大纲所规定的的教学内容，为实现预期的教学目标服务。体现了（）原则。A
教育性B
科学性C
技术性和规范性D
艺术性
考题
单选题高校教师的主要任务是（）。A
培养人才、教学管理、科学研究B
教学管理、教学评价、课题申报C
教书育人、科学研究、社会服务D
教书育人、教学改革、科学研究
考题
问答题论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
考题
多选题职业指导的教育性原则包括（）。A科学文化知识教育B职业理想教育C职业观教育D职业道德教育E职业专业知识教育
考题
判断题教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。A
对B
错
