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一般来说,社会救助社会工作的理论基础主要包括( )。

A.增能理论

B.优势视角

C.标签理论

D.认知理论

E.需求理论


参考答案

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考题 学校社会工作对学生网络成瘾的介入应遵循( )的理念和原则。 A、认知理论B、优势视角C、需要取向D、增权

考题 ( )认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。A.认知理论B.优势视角C.行为主义理论D.标签理论

考题 社会救助社会工作的理论基础主要包括( )。A.增能理论B.认知理论C.标签理论D.优势视角E.需求理论

考题 家庭社会工作的重要理论包括( )。A.优势视角理论B.家庭系统理论C.生态系统理论D.抗逆力理论E.家庭生命周期理论

考题 下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是( )。A.行为主义理论B.认知理论C.标签理论D.自我发展理论E.优势视角

考题 残疾人社会福利的理论主要有()。 A.增能理论B.社会排斥理论C.供养理论D.正常化理论E.回归社会论

考题 支持社会工作的理论主要包括( )。A.人及社会本质的理论B.人与社会的关系的理论C.人类心理与行为的理论D.社会结构与社会制度的理论E.社会工作实践理论

考题 ( )下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A.认知理论B.标签理论C.优势视角D.行为主义理论

考题 矫正社会工作者王欣在为矫正对象服务时,不将服务对象看做是有问题的一群人,而是相信每一位服务对象都有发展的空问。这符合矫正社会工作实务方法中的( )。A.认知理论B.优势视角C.标签理论D.“社会一心理”视角

考题 本案例中,采用了社会工作( )理论 A.生态系统 B.社会支持 C.优势视角 D.社会交换

考题 塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念,向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括( )。A.对话与合作 B.治愈和整合 C.增强权能 D.干预与评估 E.优势

考题 ()认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。A:认知理论 B:优势视角 C:行为主义理论 D:标签理论

考题 家庭社会工作的重要理论包括()。A:优势视角理论 B:家庭系统理论 C:生态系统理论 D:抗逆力理论 E:家庭生命周期理论

考题 社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运用的是()。A:认知理论B:标签理论C:行为主义理论D:优势视角理论

考题 儿童社会工作的专业实务理论知识,解决"如何服务"的问题,主要包括( )等。A.社会生态系统理论 B.充权理论 C.优势视角 D.劣势视角 E.增能赋权

考题 ()下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A、优势视角B、标签理论C、认知理论D、行为主义理论

考题 社会救助的主旨是反贫困,救助贫困也是社会工作的题中应有之义。一般来说,社会救助社会工作的理论基础主要包括()。A、赋权理论B、增能理论C、学习理论D、优势视角E、生态视角

考题 社会救助社会工作的理论基础主要包括()。A、增能理论B、认知理论C、标签理论D、优势视角E、需求理论

考题 抗逆力是()和()理论在社会工作实践中的具体运用。A、赋权理论生态视角B、认知理论生态视角C、赋权理论优势视角D、认知理论优势视角

考题 单选题抗逆力是()和()理论在社会工作实践中的具体运用。A 赋权理论生态视角B 认知理论生态视角C 赋权理论优势视角D 认知理论优势视角

考题 单选题()认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。A 认知理论B 优势视角C 行为主义理论D 标签理论

考题 多选题社会救助的主旨是反贫困,救助贫困也是社会工作的题中应有之义。一般来说,社会救助社会工作的理论基础主要包括()。A赋权理论B增能理论C学习理论D优势视角E生态视角

考题 多选题下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是()A行为主义理论B认知理论C标签理论D自我发展理论E优势视角

考题 多选题家庭社会工作的重要理论包括()。A优势视角理论B家庭系统理论C生态系统理论D抗逆力理论E家庭生命周期理论

考题 单选题()下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A 优势视角B 标签理论C 认知理论D 行为主义理论

考题 多选题社会救助社会工作的理论基础主要包括(  )。A增能理论B认知理论C标签理论D优势视角E需求理论

考题 多选题塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念,向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括(  )。A对话与合作B治愈和整合C增强权能D干预与评估E优势