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强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是（ ）。

A．精神分析

B．人本主义

C．认知心理学

D．模仿学习理论

参考答案

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考题 学习是个人潜能的充分发展,是人格和自我的发展这一观点属于()。 A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论
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考题 人的行为是由奖励或强化控制的,这一主张来自哪种心理学理论? () A.经典条件反射理论B.操作性条件反射理论C.社会学习理论D.精神分析理论E.人本主义理论
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考题 心理学家提出的两种最主要的学习理论是（ ）．A．操作条件学习理论B．自我学习理论C．社会学习理论D．强化理论
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考题 学习是指自我概念的变化。这是()对学习的界定。 A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.认知主义心理学D.建构主义理论
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考题 模仿法的理论基础包括（ ）。A．精神分析理论B．行为主义理论C．社会学习理论D．人本主义理论
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考题 被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论
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考题 以下哪个心理学理论认为人格结构由本我、自我和超我三个部分组成A．人本主义理论B．精神分析理论C．认知心理学理论D．行为主义理论E．心理生理学理论
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考题 心理障碍的产生的原因是自我和经验的不协调所致A.特质理论B.斯金纳的强化理论C.班杜拉的社会学习理论D.罗杰斯的自我理论E.精神分析理论
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考题 由于不适当的学习导致了异常行为的产生A.特质理论B.斯金纳的强化理论C.班杜拉的社会学习理论D.罗杰斯的自我理论E.精神分析理论
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考题 认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源A.特质理论B.斯金纳的强化理论C.班杜拉的社会学习理论D.罗杰斯的自我理论E.精神分析理论
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考题 心理防御机制来自以下哪种理论?( )A．行为学习理论B．精神分析理论C．认知理论D．人本主义理论
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考题 以下哪些是班都拉“社会学习理论”的观点?（ ）A．人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性B．人可以自我评价行为，进行自我强化C．人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右D．强调人与环境的相互作用
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考题 美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过A、观察与模仿B、天资C、自我实现D、制定学习合同
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考题 自我防御机制最早由（ ）系统地加以论述。 A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知心理学派 D.人本主义心理学派
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考题 在人本主义心理学中非常重要的理论是（　　）。A. 本我及本我概念 B. 超我及超我概念 C. 自我及自我概念 D. 认知概念
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考题 以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（　　） A.自由学习理论 B.自我效能感 C.成败归因理论 D.自我价值理论
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考题 美国心理学家布鲁纳提出了A.行为主义理论 B.人本主义理论 C.发现学习理论 D.强化学习理论
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考题 以来访者为中心的心理咨询理论是（ ）。A.精神分析理论 B.行为学习理论 C.人本主义理论 D.认知理论
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考题 对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是 A.内部强化 B.外部强化 C.替代强化 D.自我强化
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考题 强调人有自由意志，有自我实现的需要的心理学流派是A.行为主义 B.认知心理学 C.机能主义 D.人本主义心理学
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考题 在环境与教育的作用问题上，（　　）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
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考题 主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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考题 学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）A、成就动机理论B、归因理论C、自我效能感理论D、强化论
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考题 强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的学派（理论）是（）A、行为主义B、精神分析C、人本主义D、认知学派
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考题 认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A、行为主义的学习理论B、人本主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论
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考题 单选题认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A 行为主义的学习理论B 人本主义的学习理论C 社会观察的学习理论D 认知心理学派的学习理论
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考题 单选题强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是（）A 精神分析B 人本主义C 认知心理学D 模仿学习理论
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