考题
对儿童品德的形成和发展起动力作用的是（ ）A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
品德心理结构包括()三部分。
A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
“亲其师、信其道”，主要表明了（ ）的作用。A．道德认识B．道德情感C．道德动机D．道德意志
考题
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A．道德认识B．道德意志C．道德行为D．道德情感
考题
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
下列不属于道德品质的心理成分是()。
A.道德情感B.道德行为学习任务C.道德意识D.道德意志
考题
道德品质可分为()心理成分。
A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志
考题
心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
教师资格考试:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( )
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
考题
对儿童德性的发展起着动力作用的是()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
考题
任何一种品德都包括（ ）等成分。
A.道德认识 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行为
E.道德伦理
考题
品德心理结构的成分包括：道德认识、__________、道德意志和道德行为。
考题
个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）
A.道德情感
B.道德认识
C.道德行为
D.道德意志
考题
对道德行为具有定向调节作用的是（ ）
A.道德意志
B.道德情感
C.道德动机
D.道德认知
考题
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。A.道德意志
B.道德行为
C.道德信念
D.道德理想
考题
（ ）在品德结构中具有支配地位和主导作用，（ ）为整个品德心理结构奠定基础。
A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为
考题
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ） A. 道德意志
B. 道德行为
C. 道德信念
D. 道德理想
考题
品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体。下列不属于品德心理结构的成分的是（ ）。
A.道德情感
B.道德行为
C.道德意志
D.道德动机
考题
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）A、道德意志；B、道德行为；C、道德信念；D、道德理想
考题
品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。A、道德信念B、道德判断C、道德行为D、道德意志
考题
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
单选题品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A
道德认识B
道德意志C
道德行为D
道德情感
考题
单选题品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
多选题品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A道德意志B道德行为C道德判断D道德理想
