考题
事先没有明确目的,也没有经过特殊的意志努力的识记,这种识记是( )。
A.意义识记B.机械识记C.有意识记D.无意识记
考题
具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.不随意识记
考题
幼儿记忆的主要特点有（ ）。A．无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱B．容易运用机械记忆方法，意义记忆具有明显的优越性C．形象记忆占主导地位，语词记忆薄弱D．能开始运用某些记忆策略
考题
学习者根据事物的外部联系，简单重复而进行的记忆叫做( )A．无意识记B．有意识记C．机械识记D．意义识记
考题
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（ ）。A.有意识记较弱，无意识记占主导地位
B.再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高
C.机械识记和意义识记并用
D.有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
不属于3—6岁儿童记忆特点的是（ ）A.无意识记效果随年龄不断增长
B.无意识记效果优于有意识记
C.相对较多地采用理解记忆
D.意义识记效果优于机械识记
考题
幼儿记忆的主要特点有（ ）
A.无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱
B.容易运用机械记忆方法
C.形象记忆占主导地位，语词记忆薄弱
D.能开始运用某些记忆策略
考题
有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（ ）A.有意识记
B.无意识记
C.机械识记
D.意义识记
考题
根据识记的理解性及方法，可以划分为：A.有意识记和无意识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
考题
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（ ）。
A.有意识记较弱，无意识记占主导地位
B.再认和再现能力随年龄增长而提高
C.机械识记和意义识记并用
D.有意识记占优势、无意识记逐渐发展
考题
有明确目的、要付出意志努力的识记是（）A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记
考题
有预定目的、经过一定的意志努力，并运用一定方法的识记叫（）A、机械识记B、有意识记C、意义识记D、无意识记
考题
根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（ ）A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆
考题
没有预定目的，无需努力，也不采用任何方法的识记叫做（）。 A、机械识记B、意义识记C、有意识记D、无意识记
考题
事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做（）。A、机械识记B、无意识记C、重复识记D、有意识记
考题
（）指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要意志努力的识记。A、无意识记B、有意识记C、意义识记D、机械识记
考题
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）A、无意识记B、机械识记C、有意识记D、不随意识记
考题
在预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是（）。A、意义识记B、机械识记C、有意识记D、不随意识记
考题
具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（）A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、不随意识记
考题
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）。A、无意识记B、机械时记C、有意识记D、不随意识记
考题
单选题没有预定目的，无需努力，也不采用任何方法的识记叫做（）。A
机械识记B
意义识记C
有意识记D
无意识记
考题
单选题（）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。A
无意识记B
意义识记C
有意识记D
机械识记
考题
单选题具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（）A
有意识记B
意义识记C
机械识记D
不随意识记
考题
单选题有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）A
无意识记B
机械识记C
有意识记D
不随意识记
考题
单选题事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做（）。A
机械识记B
无意识记C
重复识记D
有意识记
考题
单选题有预定目的、经过一定的意志努力，并运用一定方法的识记叫（）A
机械识记B
有意识记C
意义识记D
无意识记
考题
单选题在预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是（）。A
意义识记B
机械识记C
有意识记D
不随意识记
