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婴儿参与游戏训练速度的特点是()。

A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C.婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高

D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏


参考答案

更多 “ 婴儿参与游戏训练速度的特点是()。A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏 ” 相关考题
考题 婴儿与游戏训练速度的特点是()。A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

考题 婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈、活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃的少的状态下适宜选择比较激烈、活动量大的游戏D、婴儿吃的特别饱后适合选择比较激烈、活动量大的游戏

考题 设计选择游戏的种类与婴儿情绪密切相关()。A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈活动量大的游戏D.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

考题 婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。A、提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

考题 婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握()的特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

考题 根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练速度,我们就能了解到()。 A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏B、游戏完成的速度越快越好C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿动作发展开始比成人慢,然后才逐渐熟练使速度得以提高

考题 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择()。A.比较激烈﹑活动量大的游戏B.比较激烈、活动量小的游戏C.比较安静而平和的游戏D.活动量小、安静而平和的游戏

考题 如果婴儿感觉困倦、身体不适,适宜选择()。A.比较激烈﹑活动量大的游戏B.比较激烈、活动量小的游戏C.比较安静而平和的游戏D.活动量大的游戏

考题 在婴儿感觉困倦、身体不适时,可以选择设计比较激烈、活动量大的游戏。这样能引起婴儿大脑的兴奋,驱散疲劳。此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏

考题 如果婴儿感觉困倦、身体不适,适宜选择()。A、比较激烈﹑活动量大的游戏B、比较激烈、活动量小的游戏C、比较安静而平和的游戏D、活动量大的游戏

考题 婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏

考题 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择()。A、比较激烈﹑活动量大的游戏B、比较激烈、活动量小的游戏C、比较安静而平和的游戏D、活动量小、安静而平和的游戏

考题 下列()属于训练婴儿语言能力的游戏。A、声音游戏B、儿歌游戏C、亲子阅读D、音乐游戏

考题 根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练的速度,我们就能了解到( )。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练B、游戏完成的速度越快越好C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练使速度得以提高

考题 活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃。

考题 提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的。

考题 婴儿期小儿游戏的特点是()A、多为联合性游戏B、多为平行性游戏C、多为单独性游戏D、多为竞赛性游戏

考题 单选题根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练的速度,我们就能了解到( )。A 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练B 游戏完成的速度越快越好C 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D 婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练使速度得以提高

考题 判断题活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃。A 对B 错

考题 单选题婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择()。A 比较激烈﹑活动量大的游戏B 比较激烈、活动量小的游戏C 比较安静而平和的游戏D 活动量小、安静而平和的游戏

考题 单选题婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到( )等特点。A 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C 婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D 婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏

考题 单选题婴儿参与游戏训练速度的特点是()。A 活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃B 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C 婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高D 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

考题 多选题下列()属于训练婴儿语言能力的游戏。A声音游戏B儿歌游戏C亲子阅读D音乐游戏

考题 单选题如果婴儿感觉困倦、身体不适,适宜选择()。A 比较激烈﹑活动量大的游戏B 比较激烈、活动量小的游戏C 比较安静而平和的游戏D 活动量大的游戏

考题 多选题下列()属于训练婴儿认知能力的游戏。A声音游戏B视觉追视游戏C亲子阅读D认物游戏

考题 判断题提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的。A 对B 错