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在奴隶社会,脑力劳动和体力劳动分工的出现( )。
A.为古代科学文化的发展创造了必要前提
B.标志着人类进入文明时期
C.表明奴隶制的确立
D.是奴隶社会形成的标志
参考答案
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考题
教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件A. 人类教育活动的出现是教师职业产生的基础
B. 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提;
C. 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因
D. 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
考题
()是划分工资等级的依据。A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C、劳动技术、复杂程度、劳动强度D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
考题
教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
考题
单选题()是划分工资等级的依据。A
劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B
劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C
劳动技术、复杂程度、劳动强度D
劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
考题
单选题教师职业产生的前提是()A
人类教育活动的出现B
社会生产力的发展C
脑力劳动与体力劳动的分工D
教育理论的发展
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