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作品赏析:要求结合个人所学理论和审美体验等阐述作品的作者及其国别、地区、时代和设计思想,并通过分析作品的材料、工艺、技术、形式特点来阐述设计风格。


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考题 要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创追和()等要素联系起来考虑。 A、符号实践B、审美体验C、文化心理D、文化语境

考题 所谓文学的时代风格,就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征,它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。()

考题 下面说法中不符合本文观点的是( )。A.中国传统审美文化从思想性和艺术性的结合上欣赏和评价文艺作品,并且把思想内容方面的要求放在统领的地位B.中国传统审美文化主张通过艺术形象陶冶人的性情,使人的思想感情逐渐升华到高尚的境界C.中国传统审美文化用封建礼乐的要求欣赏评价文艺作品,从而否定了文艺作品的教育意义D.如果摒弃社会伦理内容,审美文化不能成为国民精神的正确前导,就会造成中国审美文化传统的断裂

考题 运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动属于()。A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法·篆刻

考题 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()A审美情感目标B审美创造目标C审美感知目标D审美表现目标

考题 一个好的文学批评家能够()A跳过审美体验阶段,而对作品进行评价B通过对作品艺术形象的具体感受而评价作品C以发达的美学感受来弥补思想能力的不足D越过一般的接受过程来审视作品

考题 著作权的产生和保护注重的是()A、作者的思想、理论、观念等思维B、作品的内容和形式C、作者对某一作品的特定表达D、作品内容本身

考题 结合作品,论析《凤凰涅槃》鲜明的时代精神和浪漫主义的艺术特色,并阐述它在现代新诗发展史上的作用和影响。

考题 回答隋代绘画作品《游春图》的作者,并赏析此画。

考题 结合作品分析周人的思维方式和审美心理对《诗经》作品内在结构的影响?

考题 审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。

考题 结合所学到的知识,对你看过的某一部戏曲作品进行赏析。

考题 结合作品阐述黑格尔的悲剧理论。

考题 鉴赏戏剧文学作品,对作品的时代背景和作者可以不作任何了解。

考题 文学批评的社会政治功能表现在通过对作品历史内容和思想倾向的挖掘()A、深化读者审美体验B、提高读者理解现实的能力C、阐释作家作品D、提高读者辨别美丑善恶能力E、提供理论建设成果

考题 结合时代背景、诗人思想及其诗歌作品,论述杜甫“沉郁顿挫”的诗风。

考题 ()是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐

考题 多选题文学批评的社会政治功能表现在通过对作品历史内容和思想倾向的挖掘()A深化读者审美体验B提高读者理解现实的能力C阐释作家作品D提高读者辨别美丑善恶能力E提供理论建设成果

考题 问答题结合时代背景、诗人思想及其诗歌作品,论述杜甫“沉郁顿挫”的诗风。

考题 问答题结合所学到的知识,对你看过的某一部戏曲作品进行赏析。

考题 单选题要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创造和()等要素联系起来考虑。A 付足实践B 审美体验C 文化心理D 文化语境

考题 判断题审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。A 对B 错

考题 单选题以下不属于提高赏析中国古代文学作品的水平和能力注意事项的是(  )。A 感性认识和理性认识相结合B 文学知识与背景知识相结合C 赏析作品与自己创作相结合D 文学作品与旅游景点相结合

考题 问答题回答隋代绘画作品《游春图》的作者,并赏析此画。

考题 单选题著作权的产生和保护注重的是()A 作者的思想、理论、观念等思维B 作品的内容和形式C 作者对某一作品的特定表达D 作品内容本身

考题 问答题结合作品阐述黑格尔的悲剧理论。

考题 问答题结合作品,论析《凤凰涅槃》鲜明的时代精神和浪漫主义的艺术特色,并阐述它在现代新诗发展史上的作用和影响。