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发展个教育的理想, 是教育的本质和真谛。


参考答案

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考题 发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。

考题 发展个性是教育的理想,____是教育的本质和真谛。

考题 教育基本原理即是关于()等方面的基本理论,以及近年来逐步形成的关于素质教育的理论。 A、教育的本质和教育目的B、教育与社会发展的关系C、教育与儿童发展的关系D、教育制度和教育工作的任务

考题 素质教育是教育自身发展和自我完善的必然选择,素质教育具有主体性、全面性、全体性、发展性等特征,其中____是其最本质的特征。

考题 34 . 发展个性是教育的理想 , 进行个性教育是教育的_______________ 和真谛。

考题 __________是教育的理想,进行__________教育是教育的本质和真谛。

考题 教师资格考试:发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。 .发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。

考题 从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。

考题 我国关于教育本质的论争,按照时间顺序大体可分为三个发展阶段:教育本质的争鸣和驳辩阶段、本质论争的扩展阶段、教育本质论争的总结与沉寂阶段。()

考题 杜威关于教育本质的论述是:A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展

考题 从本质上说,素质教育是面向全体学生的教育,是全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,是以___ 为重点的教育。

考题 是教育的理想也是教育本质的是() A.发挥人的潜能 B.发展人的价值 C.进行个性化教育 D.挖掘人的力量

考题 教育的本质和真谛是(),这也是教育的理想。 A.发挥人的潜能 B.发现人的价值 C.进行个性教育 D.挖掘人的力量

考题 下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是(  )A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础 B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾,从本质上讲,二者是一致的 C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导,以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的

考题 心理健康教育的任务包括()A、发展性教育B、补救性教育C、思想品德教育D、理想教育

考题 学科在本质上是一种新的()。A、教育价值观B、教育理念C、教育思想D、教育理想

考题 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响?()A、理想人格B、教育对象的身心发展实际及规律C、哲学观念D、教育发展程度和教育规律E、人性假设观念

考题 传统的学校教育是“金字塔”形的()A、等级制教育B、理想型教育C、全面发展教育D、和谐式教

考题 教育目的本质是促进社会的发展。

考题 教育目的的确定首先要反映的是()A、社会生产力水平B、历史发展进程C、受教育者的身心发展规律D、教育价值取向和理想

考题 高等教育中的英才教育和大众教育,是指高等教育的两个不同()。A、发展阶段B、发展模式C、发展目标D、发展水平

考题 单选题()主要是面对正常发展的学生,是提高性的,致力于把学生的发展水平带到一个新的高度,它侧重于学生整体素质的提高。A 发展性教育B 补救性教育C 思想品德教育D 理想教育

考题 单选题教育目的的确定首先要反映的是()A 社会生产力水平B 历史发展进程C 受教育者的身心发展规律D 教育价值取向和理想

考题 多选题教育本质的核心是人的本性的发展,这是因为()。A教育活动本身是人的本性的表现B教育活动的直接结果是形成人的本性C教育是人的本质的对象化D有了人的本性的发展,才产生了教育的政治功能、生产功能

考题 单选题学科在本质上是一种新的()。A 教育价值观B 教育理念C 教育思想D 教育理想

考题 多选题(2015山东济南)认识和理解教育的本质,可以从教育的产生和发展以及()等方面来看。A教育认知和教育实践的关系B教育与社会发展的关系C教育与人发展的关系D教育与经济发展的关系

考题 多选题确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响?()A理想人格B教育对象的身心发展实际及规律C哲学观念D教育发展程度和教育规律E人性假设观念