考题
发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。
考题
发展个性是教育的理想,____是教育的本质和真谛。
考题
34 . 发展个性是教育的理想 , 进行个性教育是教育的_______________ 和真谛。
考题
__________是教育的理想,进行__________教育是教育的本质和真谛。
考题
教师资格考试:发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。
.发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。
考题
人是教育的出发点,也是教育的目的,而人的主体性则是人的本质属性。()
此题为判断题(对,错)。
考题
是教育的理想也是教育本质的是()
A.发挥人的潜能
B.发展人的价值
C.进行个性化教育
D.挖掘人的力量
考题
教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了( )
A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性
C.教育的本质属性 D.教育的社会属性
考题
教育目的是教育工作的( )问题,也是教育工作的( )和( )。
考题
__________是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
考题
教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是()。A、教育本质决定教育功能B、教育功能决定教育效益C、教育功能体现教育本质D、教育效益体现教育功能
考题
认为人的本性是永远不变的,故教育的根本目的也是永远不变的,就是培养人性和弘扬理想上述观念是()的核心思想A、社会本位论B、人文主义教育C、个人本位论D、科学主义教育
考题
学科在本质上是一种新的()。A、教育价值观B、教育理念C、教育思想D、教育理想
考题
通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是()。A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究
考题
我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是()A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》
考题
()是社会公平的起点和核心环节,也是以人为本的本质要求。A、学校公平B、教育公平C、家庭公平
考题
教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。A、教育的文化功能B、教育的双重文化属性C、教育的本质属性D、教育的社会属性
考题
从本质上讲,机械的灌输也是一种“教育”。( )
考题
()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标
考题
单选题我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是()A
《学记》B
《论语》C
《理想国》D
《孟子》
考题
单选题教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。A
教育的文化功能B
教育的双重文化属性C
教育的本质属性D
教育的社会属性
考题
单选题学科在本质上是一种新的()。A
教育价值观B
教育理念C
教育思想D
教育理想
考题
判断题教育的质的规定性:教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。A
对B
错
考题
多选题教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是()。A教育本质决定教育功能B教育功能决定教育效益C教育功能体现教育本质D教育效益体现教育功能
考题
单选题( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A
教育方针B
教育政策C
教育目的D
教育目标
考题
单选题()是社会公平的起点和核心环节,也是以人为本的本质要求。A
学校公平B
教育公平C
家庭公平