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根据语境，在第③段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的语句语意连贯、句式相同、字数相等。（2分）
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考题
根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。语意连贯。每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵； ， ， ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
考题
接口是抽象方法和常量的集合，是一种特殊的抽象类。下面的程序是对接口的操作，请在程序的每条横线处填写一个语句，使程序的功能完整。注意：请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容，仅在横线处填入适当的语句。______________MyInterface{public static int NUM=100；public abstract void print()；}public class ClassName___________MyInterface{public void print(){System．out．println(NUM)；}public static void main(String args[]){__________________________obj ．print()；}}
考题
下面的程序是用do-while语句计算10的阶乘。请在程序的每条横线处填写1个语句，使程序的功能完整。注意：请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容；仅在横线处填入适当的语句。源程序文件代码清单如下：public class DoWhileLoop{public static void main(______){int n=10；long result=1；do{_____；}_____；System.out.println("10的阶乘为："+result)；}}
考题
下面的程序是求菲波那契(Fibonacci)数列的前10项。已知该数列的前两项都为1，即F(1)=1，F(2)=1；而后面各项满足： F(n)=F(n-1)+F(n-2)。请在程序的每条横线处填写一条语句，使程序的功能完整。注意：请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容，仅在横线处填入适当的语句。public class Fibonacci{public static void main(String args[]){System.out.printtn("Fibonacci is"+" "+"_______________________);}static long fib(int n){if(______________)return 1;elsereturn _________________}}
考题
下面的程序的功能是简单的进行键盘输入测试，请在程序的每条横线处填写一个语句，使程序的功能完整。注意：请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容，仅在横线处填入适当的语句。____________________public class TestKeyBoardInPut{public static void main(String[] args){String yourname=JOptionPane. ____________________ ("What is your name?");System.out.println("Hello"+yourname);____________________.exit(0);}}
考题
下面是一个Applet小程序，其功能为：以坐标(10，20)为起点，画一条长为80个像素点的绿色直线，请在横线处填写一条语句，使程序的完整。注意：请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容，仅在横线处填入适当的语句。______________________import java．awt．*；public class test_drawline extends Applet{public void paint(_______________){g．setColor(Color．green)；_____________________}}
考题
下面的程序是打印输出100～300之间的不能被3整除的数。请在每条横线处填写一条语句，使程序的功能完整。注意：请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容，仅在横线处填人适当的语句。public class printNo3and5{void print(){int n ；for(n=100 ;n=300 ;n++){if(n%3==0)__________System.out.println(n)；}}public static__________main(String args[]){printNo3and5 bj=new printN03and5()；__________}}
考题
请在下列程序中的横线处填写正确的语句。include using namespace std; class Base{ pu
请在下列程序中的横线处填写正确的语句。include＜iostream＞using namespace std;class Base{public：void fun(){cout＜＜“Basefun”＜＜endl；});class Derivde：public Base{public：void fun(){//调用基类的函数fun()cout＜＜“Derived fun”＜＜endl；}}；
考题
下列横线处应填写的语句是( )。 A.fr.setVisible(true)B.fr.setVisible(false)
下列横线处应填写的语句是（ ）。A.fr．setVisible(true)B.fr．setVisible(false)C.fr．setFrame(true)D.fr．setmyFrame(true)
考题
下面的程序的功能是求1～100的奇数的和及该和的平均值。请在程序的每条横线处填写一个语句，使程序的功能完整。注意：请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容，仅在横线处填入适当的语句。public class SumAndAve{public static void main(String args[]){int count = 0, sum = 0, ave= 0;for (int i = 1; i＜= 100; ______)if(______)continue;else{______sum=sum+i;}ave= sum/count;System.out.println( "sum="+sum);System.out.println( "ave="+ave);}}
考题
在下面的程序的横线处填上适当的语句,使该程序的输出结果为12。include using namespac
在下面的程序的横线处填上适当的语句，使该程序的输出结果为12。include＜iostream＞using namespace std;class TestClass{public:int a,b;TestClass(int i,int j){a=i;b=j;}};class TestCla
考题
请在下列程序的横线处填写正确的语句。include using namespace std; class Base{ publ
请在下列程序的横线处填写正确的语句。include＜iostream＞using namespace std;class Base{public:void fun(){cout＜＜"Base fun"＜＜endl;}};class Derivde:public Base{public:void fun(){______∥ 调用基类的函数
考题
品读文中两处画线的语句，按要求答题。（4分）（1）第③段中把“把记忆带到雨中来燃烧”，请联系上下文，写出这句话在文中的含意。（2）第④段中“他仍然无法走入雨的梦幻之中”，请结合具体语境，解释“梦幻”的意思。
考题
品读文中两处画莼的语句，按要求答题。（4分）（1）第③段中把“把记忆带到雨中来燃烧”，请联系上下文，写出这句话在文中的含意。（2分）（2）第④段中“他仍然夫法走入雨的梦幻之中”，请结合具体语境，解释“梦幻”的意思。（2分）
考题
根据下面句子的句式特点修辞方法，在横线上补充恰当的语句（2分）母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片；_________，__________。母亲是风景中的风景，母采是诗歌中的诗歌。
考题
下面的程序是求字符串的长度及每一个位置上的字符。请在每条横线处填写一条语句，使程序的功能完整。注意；请勿改动main()主方法和其他已有的语句内容，仅在横线处填入适当的语句。public class CharAtOp{public static void main(String args[ ]){String str="abcdef";int size=System.out.println("字符串str的长度为: "+size);for(int m=0;___________________m++){_______________________System.out.println("str中的第"+m+"个字符是: "+c);}}}
考题
在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题： 阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，__________________。
考题
填空题将字数相等、结构相同或相似的语句成对排列，用来表达相似、相连或相对、相反意思的修辞方法是（）。
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