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题目内容
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病例与对照配比的因素,必须是
A.未知的混淆因子
B.可疑的混淆因子
C.未知的暴露因子
D.可疑的暴露因子
E.已知的混淆因子或至少有充分理由怀疑的混淆因子
参考答案
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考题
关于混杂因子的认识,以下哪种说法是正确的A.混杂因子一定与暴露因素无关B.混杂因子一定不是疾病的危险因子C.混杂因子一定是同时与疾病和暴露均相关的因子D.混杂因子一定不是与疾病和暴露均有关的因子E.混杂因子一定是与疾病有关而与暴露无关的因子
考题
关于对混杂因子的认识,以下哪种看法是正确的A.混杂因子不是疾病的危险因子B.混杂因子与暴露因素无关C.混杂因子是同时与疾病和暴露因素均有关的因子D.混杂因子不是同时与疾病和暴露因素均有关的因子E.混杂因子是与疾病有关与暴露因素无关的因子
考题
关于混杂因子,下列哪项描述是错误的()。
A.混杂因子必须同时与暴露和结局有统计学关联B.混杂因子可以是暴露原因C.混杂因子可以是结局变量的病因D.混杂因子可以是结局变量的某一结果E.混杂因子不能是暴露与结局之间的中间变量
考题
病例对照研究的结构模式是:
A、研究人群中已经发生过的暴露与已经发生疾病的关系B、先确定病人,再追溯可能与疾病有关系的因素C、必须确认暴露是发生在疾病之前D、对照必须没有可疑暴露E、病例必须对可疑因子有暴露
考题
下列关于病例对照研究的基本原理说法正确的是
A、探讨研究人群中暴露因素与已经发生疾病的关系B、先选定研究对象,再追溯可能与疾病有关系的因素C、必须先确认暴露是发生在疾病之前D、病例必须对可疑因子有暴露的可能E、对照可能有可疑因子的暴露
考题
关于对混杂因子的认识,以下看法正确的是A、混杂因子不是疾病的危险因子B、混杂因子与暴露因素无关C、混杂因子是同时与疾病和暴露因素均有关的因子D、混杂因子不是同时与疾病和暴露因素均有关的因子E、混杂因子是与疾病有关与暴露因素无关的因子
考题
关于对混杂因子的认识,以下看法正确的是A.混杂因子不是疾病的危险因子
B.混杂因子与暴露因素无关
C.混杂因子是同时与疾病和暴露因素均有关的因子
D.混杂因子不是同时与疾病和暴露因素均有关的因子
E.混杂因子是与疾病有关与暴露因素无关的因子
考题
关于对混杂因子的认识,以下哪种看法是正确的A.混杂因子一定不是疾病的危险因素
B.混杂因子一定与暴露因素无关.
C.混杂因子一定是同时与疾病和暴露均有关的因子
D.混杂因子一定不是同时与疾病和暴露均有关的因子
E.混杂因子一定是与疾病有关与暴露无关的因子
考题
关于对混杂因子的认识,以下哪种看法是正确的A.混杂因子一定不是疾病的危险因子
B.混杂因子一定与暴露因素无关
C.混杂因子一定是同时与疾病和暴露均有关的因子
D.混杂因子一定不是同时与疾病和暴露均有关的因子
E.混杂因子一定是与疾病有关与暴露无关的因子
考题
为了探讨某疾病的危险因素,在某研究175对研究对象中,50对为病例组和对照组均有A因子的暴露史,55对为病例组和对照组均无A因子的暴露史;50对为病例组有A因子的暴露史而对照组无A因子的暴露史,经检验差异有统计学意义。在该研究中,与无A因子暴露史的研究对象相比,暴露于A因子后发生该疾病的OR估计值为
A.5.2
B.2.5
C.1.5
D.1.25
E.不能计算
考题
为了探讨某疾病的危险因素,在某研究175对研究对象中,50对为病例组和对照组均有A因子的暴露史,55对为病例组和对照组均无A因子的暴露史;50对为病例组有A因子的暴露史而对照组无A因子的暴露史,经检验差异有统计学意义。由该研究结果得到的结论是
A.病例组患该病的可能性明显高于对照组
B.对照组患该病的可能性明显大于病例组
C.有A因子暴露者患该病的可能性不大
D.有A因子暴露者患该病的可能性与非暴露者一样
E.有A因子暴露者患该病的可能性明显大于非暴露者
考题
关于实验设计中的混淆结构,意思为:()A、混淆了实验数据;B、主因子的影响可能与交互作用的影响混合在一起;C、一种因子组合的试验至少被重复做两次才会有混淆;D、三因子的交互作用不能被测量。
考题
单选题关于实验设计中的混淆结构,意思为:()A
混淆了实验数据;B
主因子的影响可能与交互作用的影响混合在一起;C
一种因子组合的试验至少被重复做两次才会有混淆;D
三因子的交互作用不能被测量。
考题
单选题关于对混杂因子的认识,以下看法正确的是()A
混杂因子不是疾病的危险因子B
混杂因子与暴露因素无关C
混杂因子是同时与疾病和暴露因素均有关的因子D
混杂因子不是同时与疾病和暴露因素均有关的因子E
混杂因子是与疾病有关与暴露因素无关的因子
考题
多选题下列关于病例对照研究的基本原理说法正确的是()。A探讨研究人群中暴露因素与已经发生疾病的关系B先选定研究对象,再追溯可能与疾病有关系的因素C必须先确认暴露是发生在疾病之前D病例必须对可疑因子有暴露的可能E对照可能有可疑因子的暴露
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