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新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面．即（　　）。
①知识与能力②过程与方法
③情感、态度与价值观④运用和理解

A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④

参考答案

参考解析
解析：《普通高中历史课程标准(实验)》将历史课程目标划分成知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观。运用和理解属于干扰选项。应加以排除。
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