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提出生物性状是有遗传因子决定的是()

A.达尔文

B.拉马克

C.迈尔

D.孟德尔


参考答案

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考题 孟德尔认为,生物体中每一个性状的遗传因子有(),它们分别来自()。

考题 关于显性性状的下列叙述中,错误的是()A、杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状B、具有显性性状的个体可能是纯合子C、具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D、显性性状是受显性遗传因子控制的

考题 孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说,其主要内容包括() ①生物的性状是由遗传因子决定的; ②遗传因子存在于细胞核中; ③体细胞中遗传因子是成对存在的; ④配子中只含每对遗传因子中的一个; ⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中; ⑥受精时,雌雄配子的结合是随机的A、①③④⑥B、①②③④C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

考题 “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A、生物的性状是遗传因子决定的B、由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1D、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1

考题 在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中,具有1︰1比例的是()①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子组成比例⑤杂种测交后代的遗传因子组成比例A、①②④B、④⑤C、①③⑤D、②③⑤

考题 孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是()A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”不属于假说内容

考题 孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中不属于假说的是()A、F1代全部高茎均为杂合子,P的两个亲本均为纯合子B、生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在C、F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1D、受精时,雌雄配子随机结合

考题 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A、生物的性状是由遗传因子决定的B、由F2出现了“3:1”的性状分离比推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近于1:1D、若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近于1:2:1

考题 假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是:()A、生物的性状是由遗传因子决定的B、由F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1D、若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

考题 孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中不属于假说的是()A、形成配子时,成对的遗传因子分离B、生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在C、F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3∶1D、受精时,雌雄配子随机结合

考题 准确描述生物的性状与基因的关系的是()A、一个基因决定一种性状B、多个基因决定一种性状C、环境对性状有影响D、以上3种都有可能

考题 ()是决定生物遗传性状的结构单位,也就是决定所有生物特性的基本遗传结构单元。

考题 孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是()A、生物的性状是由遗传因子决定的B、遗传因子在体细胞染色体上成对存在C、配子只含有每对遗传因子中的一个D、受精时雌雄配子的结合是随机的

考题 在生物的体细胞中,控制性状的遗传因子是成对存在的。”这里所说的生物是指()。

考题 当一对遗传因子都是隐性的,才表现隐性性状。

考题 提出生物性状是有遗传因子决定的是()A、达尔文B、拉马克C、迈尔D、孟德尔

考题 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为;()A、亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B、性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C、遗传因子的组成是DNAD、遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E、A和C都正确

考题 生物的性状仅受基因决定吗?

考题 下列是孟德尔提出的关于分离现象的假说,其中不正确的是()A、生物的性状是由遗传因子决定的B、配子中遗传因子是成对存在的C、生物体在形成配子时,遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中D、受精时,雌雄配子的结合是随机的

考题 假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是()A、生物的形状是由遗传因子决定的B、由F2中出现:的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1D、若F1产生配子时的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

考题 假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是()A、生物的性状是由遗传因子决定的B、由F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1D、若F1产生配子时的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

考题 孟德尔在解释性状分离现象的原因时,下列各项中不属于其假说内容的是()A、生物的性状是由遗传因子决定的B、基因在体细胞中的染色体上成对存在C、受精时雌雄配子的结合是随机的D、隐性基因总是不表达

考题 下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是()A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C、“生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;配子中只含有每对遗传因子中的一个;受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

考题 分离定律的实质是()A、子代中出现不同的性状B、控制相对性状的遗传因子发生分离C、雌雄配子的分离D、控制相同性状的遗传因子发生分离

考题 下列关于分离现象的假说不正确的是()A、生物的性状是由遗传因子决定的B、生殖细胞中遗传因子是成对存在的C、生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中D、受精时,雌雄配子的结合是随机的

考题 填空题孟德尔认为,生物体中每一个性状的遗传因子有(),它们分别来自()。

考题 单选题提出生物性状是有遗传因子决定的是()A 达尔文B 拉马克C 迈尔D 孟德尔