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就餐时使用筷子的忌讳有( )。

A.用左手

B.用筷子挑挑拣拣

C.把筷子架在公用的菜盘上

D.用自己的筷子为客人夹菜


参考答案

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考题 婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子

考题 关于中餐礼节不正确的表述有( )。 A.不可用筷子在菜碗里挑挑拣拣B.“主不动,客不食”S 关于中餐礼节不正确的表述有( )。A.不可用筷子在菜碗里挑挑拣拣B.“主不动,客不食”C.熟人在一起用餐可以不设公筷D.喝汤时,不可避免地会发出吸吮的声音

考题 就餐时使用筷子的忌讳有:吸吮筷子、( )A、用左手B、用筷子挑挑拣拣C、用筷子敲打碗碟D、用自己的筷子为客人夹菜

考题 ()是婴儿学用筷子的常见方法。A.指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习B.指导婴儿先学会拿笔,再开始学习使用筷子C.指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D.指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。

考题 我国使用筷子的时间,大约有3000多年的历史。《史记》有这样一段记载:“纣始为象箸”,可见从商纣王时代,我国人民就开始使用筷子吃饭了。古时候,人们把筷子称做“筋”或者“箸”。在古时候,箸,是饭的意思。所谓饭,就是倾侧饭菜的意思,筷子所起的作用,正是把饭菜往嘴里“倾侧”,故因此而得名。后来,古人忌讳字音,认为“箸”同“住”字谐音,有停止之意,不太吉利,人们便反其意而称呼它,叫成“快”了。又因为箸大都是使用竹子制成的,所以,又在快字上面加了竹字头,这便成了我们今天称叫的“筷子”了。 这段文字主要描述了( )。 A. “筷子”的得名由来 B. “筷子”的书写演变 C. “筷子”的发展历史 D. “筷子”的文化内涵

考题 以下属于黎族禁忌的有()A.忌筷子跌落地上 B.忌头朝门口睡觉 C.禁食狗、马等动物肉 D.忌讳影子被别人踩踏 E.忌把筷子插到碗里

考题 用筷子就餐的礼仪有哪些?

考题 ()是婴儿学用筷子的常见方法。A、指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习B、指导婴儿先学会拿笔,再开始学习使用筷子C、指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。

考题 分菜就是用筷子将各种菜点分在客人的碗内。

考题 使用筷子的禁忌不包括()。A、吮筷子B、使用公筷C、粘筷D、用筷子挑挑拣拣

考题 用筷子扒拉饭,舔筷子,用筷子夹来夹去,翻来翻去都是很不雅的行为。()

考题 席间夹菜时,筷子不可在碟中乱翻或不顾及他人,大吃、特吃自己爱吃的食品。进餐时,筷子和汤匙不能整段塞进嘴里,筷子夹菜送到(),汤勺仅沾唇边即可。

考题 使用筷子进餐时的正确做法是()。A、在盘子里上下乱翻B、用嘴舔筷子上的食物C、用公筷夹菜

考题 使用筷子忌讳什么?

考题 宴会就餐结束时,下列哪种筷子摆放方式是妥当的:()。A、把筷子插在饭碗里B、随便放在餐桌上C、把筷子交叉放在餐碟上D、齐桌边得搁在餐碟边

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考题 宴请时候使用筷子不用忌讳以下哪项行为()A、粘筷B、夹菜C、吮筷D、剔筷

考题 公用勺和公用筷摆在公用碟上时,筷子靠近桌心一侧,勺子靠近客人一侧,()。A、勺柄朝左,筷子朝左B、勺柄朝左,筷子朝右C、勺柄朝右,筷子朝左D、勺柄朝右,筷子朝右

考题 填空题席间夹菜时,筷子不可在碟中乱翻或不顾及他人,大吃、特吃自己爱吃的食品。进餐时,筷子和汤匙不能整段塞进嘴里,筷子夹菜送到(),汤勺仅沾唇边即可。

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考题 单选题()是婴儿学用筷子的常见方法。A 指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习B 指导婴儿先学会拿笔,再开始学习使用筷子C 指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D 指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。

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考题 单选题筷子是中餐最主要的进餐用具,在使用上也有很多讲究。用餐过程中,如果说话,不要将筷子随便晃动,也不要用筷子敲打碗、盘子以及桌面,更不能用筷子指点他人,暂时离开时,要把筷子轻轻放在桌子上或餐盘边,不能插在饭碗里,而且尽量不要发出响声。(  )A 使用筷子没太多讲究B 说话时敲筷子不礼貌C 筷子不能放在桌面上D 用筷子敲碗可以表示高兴

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