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健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为体现的是（）。


A.说话技巧
B.反馈技巧
C.观察技巧
D.倾听技巧
E.提问技巧

参考答案

参考解析
解析：
更多 “健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为体现的是（）。 A.说话技巧 B.反馈技巧 C.观察技巧 D.倾听技巧 E.提问技巧 ” 相关考题
考题 ()即当对方说话时,我们应认真听,并经常有一些交流的体态语,如点头等,这样可使对方觉得自己受到重视 A.态度诚恳B.善于聆听C.细微有别D.严于律己
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考题 客户进入视线5米范围内时应主动向对方微笑点头致意。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 运用微笑、点头等形式进行反馈的是A、否定B、体语C、肯定D、态度E、模糊
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考题 行走过程中的礼让应做到()。 A.微笑B.对方紧急时停下让对方先过C.轻声问好D.点头
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考题 下列不属于非语言传播技巧的是A．双目注视对方B．点头C．微笑D．插入“是的”、“很好”等肯定性语言予以反馈E．抚摸
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考题 健康管理师提高自己在倾听与反馈过程中有效沟通的行为有A.目光接触、点头赞许 B.转换角色 C.有效重复 D.专心一致 E.避免打断对方说话
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考题 反馈技巧的要点有（）。 A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣 B.恰当运用点头、伸大拇指等体语 C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明 D.对于不同人提的同样问题，回答可以因人而异 E.纠正对方错误观点、行为要和缓、婉转、耐心
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考题 在咨询中当患者陈述病情时，健康管理师要注意的倾听技巧是( )A.在发现患者说错的时候，立即纠正 B.尽可能多听，了解病人的看法 C.利用各种语言和非语言的方式表示在认真听 D.低头记录、不看患者 E.不轻易打断对方的讲话，耐心的等对方讲完
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考题 A.肯定性反馈 B.否定性反馈 C.模糊性反馈 D.动态体语 E.仪表形象护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于
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考题 患者，女，78岁，因冠心病入院治疗。护士在对患者进行健康教育时，不利于交流进行的是A.提供安静舒适的环境 B.交谈时面向患者 C.适时微笑点头或应答 D.不随意打断对方话题 E.始终注视对方面部
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考题 教师举止应得当。向人点头时，要略带微笑，眼睛直视对方；与对方距离较远可举手打招呼；当长者、尊者到来或离去时，应起立以表敬意；鼓掌时不要有掌声。（　　）
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考题 行走过程中的礼让应做到（）A、点头B、微笑C、轻声问好D、对方紧急时停下让对方先过
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考题 一般当被他人介绍时，以下哪种行为是不恰当的？（）A、起立B、同介绍人有目光交流C、互相看着对方点头微笑D、坐着不动
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考题 护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于（）A、肯定性反馈B、否定性反馈C、模糊性反馈D、动态体语E、仪表形象
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考题 健康管理师听对方陈述时，使用点头、微笑、伸大拇指等肢体语言肯定对方的行为，体现的是（）A、倾听技巧B、提问技巧C、观察技巧D、反馈技巧E、说话技巧
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考题 作为倾听者，下列行为较为礼貌的是（）。A、敲打桌面，手抚头发，双手托住头部低头听讲B、适时点头、微笑，或简单重复对方交谈的要点C、不等对方说完就插话D、对交谈者所说的他人的坏话不轻易评价E、当对方喋喋不休时，可适当打断
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考题 在听的过程中，可注视对方的眼睛、点头附和，对客户的错误要马上纠正。
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考题 下列行为中，符合礼节的是（）A、自我介绍时先向对方点头致意、问候，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份和工作单位B、在公司或外出时遇见客户，面带微笑主动上前打招呼C、客户需引领时，服务人员一般行走或站立在客户的右侧，略向前一至两步D、带着手套与对方握手
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考题 微笑是全世界最美的语言，微笑的作用有（）A、微笑可以消除隔阂，获得对方好感B、微笑可以调节自己和对方的情绪C、微笑有益健康D、以上都包括
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考题 下列行为中属于眉语强化的有（）。A、皱眉B、扫视对方C、注视学生D、点头
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考题 下列不属于非语言传播技巧的是（）A、双目注视对方B、点头C、微笑，D、插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈E、抚摸
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考题 单选题护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于（）A 肯定性反馈B 否定性反馈C 模糊性反馈D 动态体语E 仪表形象
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考题 单选题下列不属于非语言传播技巧的是（）A 双目注视对方B 点头C 微笑D 插入是的、很好等肯定性语言予以反馈E 抚摸
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考题 多选题作为倾听者，下列行为较为礼貌的是（）。A敲打桌面，手抚头发，双手托住头部低头听讲B适时点头、微笑，或简单重复对方交谈的要点C不等对方说完就插话D对交谈者所说的他人的坏话不轻易评价E当对方喋喋不休时，可适当打断
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考题 多选题关于听话技巧的叙述，正确的是（　　）。A听对方讲话时不要在意对方的“话外音”B听对方讲话时可以打断对方的讲话C听对方讲话要专心倾耳细听D听对方讲话要身体稍微前倾，目视对方E听对方讲话时要适当地做出恰当的反应
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考题 单选题运用微笑、点头等形式进行反馈的是（　　）。A 肯定B 态度C 体语D 否定E 模糊
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考题 单选题下列行为中属于眉语强化的有（）。A 皱眉B 扫视对方C 注视学生D 点头
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