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皮亚杰将儿童的语言分为自我中心语言和社会化语言，其中社会化语言包括适应性告知、批评和嘲笑、（ ）以及问题与回答。

A.命令、请求和威胁
B.外部语言
C.内部语言
D.外部语言和内部语言

参考答案

参考解析
解析：
更多 “皮亚杰将儿童的语言分为自我中心语言和社会化语言，其中社会化语言包括适应性告知、批评和嘲笑、（ ）以及问题与回答。A.命令、请求和威胁 B.外部语言 C.内部语言 D.外部语言和内部语言” 相关考题
考题 在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是()。A.社会化语言 B.出声的自言自语 C.重复 D.独白
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考题 幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种（　　）。A.自我中心语言 B.社会化语言 C.内部语言 D.告知性语言
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考题 儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流组织及调节作用而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程儿童的语言具有两种形态：（ ）A.口头语言和肢体语言 B.外部语言和内部语言 C.自我中心语言和社会化语言 D.游戏语言和角色语言
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考题 儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 儿童的社会化语言有适应性告知（）命令（）问题与回答
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考题 听觉障碍儿童的身心特点包括（）。A、语言障碍B、社会化发展良好C、不能保持语言和知觉的统一D、学习语言的兴趣低E、思维发展滞后
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考题 从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为（）A、前语言现象B、自我中心语言现象C、社会性语言现象D、理解语言现象
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考题 自我中心语言共分为三个范畴：（）的独白。
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考题 皮亚杰认为，在自我中心语言阶段，儿童之间的交谈没有（）的解释，只有对事物的描述和对事实的陈述。
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考题 简述儿童的自我中心语言及其表现范畴。
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考题 皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：（）和（）。
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考题 皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究，他将儿童语言分为两大类（）。A、口头语言B、自我中心语言C、社会化语言D、诗体语言
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考题 儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A、自我中心语言B、游戏语言C、连贯言语D、独白言语
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考题 自我中心语言
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考题 幼儿边搭积木边说：“这个太小了”。这是一种（）A、自我中心语言B、社会化语言C、内部语言D、告知性语言
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考题 多选题皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究，他将儿童语言分为两大类（）。A口头语言B自我中心语言C社会化语言D诗体语言
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考题 单选题从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为（）A 前语言现象B 自我中心语言现象C 社会性语言现象D 理解语言现象
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考题 问答题简述儿童的自我中心语言及其表现范畴。
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考题 填空题儿童的社会化语言有适应性告知（）命令（）问题与回答
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考题 单选题幼儿边搭积木边说：“这个太小了”。这是一种（）A 自我中心语言B 社会化语言C 内部语言D 告知性语言
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考题 填空题皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：（）和（）。
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考题 多选题听觉障碍儿童的身心特点包括（）。A语言障碍B社会化发展良好C不能保持语言和知觉的统一D学习语言的兴趣低E思维发展滞后
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考题 单选题以下关于儿童语言发展的表述，正确的是（）A 儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音B 儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音C 维果斯基将儿童的语言划分为自我中心言语和社会化言语两大类D 幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语
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考题 填空题皮亚杰认为，在自我中心语言阶段，儿童之间的交谈没有（）的解释，只有对事物的描述和对事实的陈述。
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考题 多选题儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A自我中心语言B游戏语言C连贯言语D独白言语
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考题 填空题儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题以下关于儿童语言发展的表述，正确的是（ ）。A 儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音B 儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音C 维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类D 幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语
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