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针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务)和（）三大方面加以思考。
A.改善社会环境
B.改善家庭环境
C.改善学习环境
D.改善成长环境
B.改善家庭环境
C.改善学习环境
D.改善成长环境
参考答案
参考解析
解析：针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务等 )和改善社会环境（如政策、文化等）三大方面加以思考。
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考题
过程评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB
过程评价以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估
考题
不属于学校健康促进特征的是A、鼓励家长参与其儿童健康知识和技能的发展B、通过改善物质环境促进儿童健康C、强调学生主动参加正规健康课程D、提高女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性E、加强疾病的三级预防和综合干预
考题
健康教育的工作内容包括( )A、调整卫生服务方向B、传播卫生知识和有关卫生政策法规信息C、对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训D、开展健康教育，发展个人技能E、针对不健康行为进行干预
考题
下列几个选项的表述，正确的是A.健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则
B.健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标
C.教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能
D.环境策略的作用对象是物质环境、条件，其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现
考题
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务等）和（ ）三大方面加以思考。A.改善社会环境
B.改善家庭环境
C.改善学习环境
D.改善成长环境
考题
健康教育的（）从两方面作用于人群的健康行为：其一政策可以支持并促使这些行为得以实现；其二通过影响资源配置、环境改善从而促进健康行为乃至健康。
A.环境策略
B.政策策略
C.教育策略
D.干预策略
考题
健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估
考题
单选题健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常（ ）。A
基本的方法和策略B
重要的方法和策略C
基本和重要的方法和策略D
基本的干预方法E
重要的干预策略
考题
单选题不是健康教育特点的是（）A
以传播健康知识和技能为基础B
常用方法有传播、干预和培训C
社会动员、组织发动和协调管理D
以传播、教育、干预为核心策略E
以行为和生活方式改善为目标
考题
多选题某省会城市的一个城市结合部社区 ，常住人口约3万，近二十年来快速城市化，农业人口比例大幅下降，生活方式改变很大，居民中超重 、肥胖者较多，高血压、糖尿病、痛风患者增长很快，也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌患者，当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理，以预防和控制这些健康问题，请回答问题，第三步要制定健康教育计划 ，干预策略有哪些( )A提高目标人群的认知和技能B改善物质环境C自我效能策略D改善社会环境
考题
多选题健康教育的工作内容包括（）。A调整卫生服务方向B传播卫生知识和有关卫生政策法规信息C对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训D开展健康教育，发展个人技能E针对不健康行为进行干预正
考题
多选题针对该企业的健康教育策略主要包括（ ）。A加强企业文化建设，改善工作环境B经常请健康管理人员来单位讲座C在单位网站上登载健康信息D利用主题活动宣传健康知识E提高全体职工防病的认知和技能F改善食堂的饮食状况，提倡减盐减油
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