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健康教育的()从两方面作用于人群的健康行为:其一政策可以支持并促使这些行为得以实现;其二通过影响资源配置、环境改善从而促进健康行为乃至健康。

A.环境策略
B.政策策略
C.教育策略
D.干预策略

参考答案

参考解析
解析:政策策略从两方面作用于人群的健康行为:其一,政策可以支持并促使这些行为得以实现。例如,在“降低孕产妇死亡率,消除新生儿破伤风”项目中采纳了减免住院分娩费用的政策,直接促使孕产妇到医院分娩。此外,政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善从而促进健康行为乃至健康。例如,在企业开展预防心脑血管病的健康教育项目中,有了职工运动健身的愿望,有了必要的设施和场地,如果没有调整工作时间的政策支持,人们依然难以真正去运动,因此,需要制定有关工间操制度、轮班制度,确保员工有时间做运动。
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考题 结局评价的主要内容是() A、影响健康的内因的变化情况B、目标人群对健康教育活动的接受程度C、人群行为、生活方式的变化情况D、评价健康促进规划的最终目的是否实现E、政策与环境的变化情况

考题 健康教育A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为

考题 健康促进A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为

考题 健康促进的概念为A.包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关组织、政策及经济干预的综合B.促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式C.包括卫生宣传和健康教育两部分D.预防疾病、促进健康和提高生活质量E.提供改变行为所必需的知识、技能与服务,并促使人们合理地利用这些服务

考题 健康教育策略的核心是()。A.针对性解决个人问题 B.使人们采纳健康行为的意愿得以实现 C.促进健康行为 D.教育人民形成有益于健康的认知和技能 E.通过群体的教育来影响其中的个体

考题 健康促进与健康教育的本质区别在于有( )A.健康信息传播 B.人群行为干预 C.个人或群众参与 D.健康的环境支持系统 E.经费支持

考题 健康教育的()作用对象是影响行为的促成因素,即物质环境、条件,从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现。 A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略

考题 美国健康教育学家格林认为,健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。

考题 医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是()。A、患者的行为B、医院员工的健康教育技能C、家属的行为D、环境支持E、社区人群的行为

考题 从原则上讲,健康教育最适于那些有改变自身行为愿望的人群。而健康促进是在()、()、()、()上提供支持环境,它对行为改变的作用比较持久并带有一定的约束性。A、组织B、政治C、经济D、法律

考题 健康教育和健康促进的目的是()A、开展健康传播B、制定健康的公共政策C、实施健康干预D、形成有益于健康的行为E、提供物质环境支持

考题 健康促进不仅包括了健康教育的行为干预内容,同时,还强调行为改变所需的组织支持,(),经济支持等环境改变的各项策略。A、文化支持B、资金支持C、政策支持D、政府支持

考题 ()致力于使个人、集体乃至整个社会,在更大程度上主动参与修正不健康行为,优化生活方式,促进环境的改善。A、健康理念B、健康促进C、促进健康D、科学教育

考题 健康促进的两大构成要素是健康教育和一切能够促使行为和社会环境问题有利于健康转变的社会支持系统。

考题 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是()A、健康干预B、政府立法C、健康促进D、部门协调E、资源调配

考题 下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是()。A、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B、健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变C、健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合D、健康促进比健康教育意义更为广泛E、健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制

考题 健康教育的目的是()A、重点解决心理行为与生活方式因素B、通过健康信息传播而进行行为干预C、消除影响健康的相关行为危险因素D、通过合理利用卫生服务而促进健康E、有计划地改善健康以提高生活质量

考题 健康促进的概念为()A、包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合B、促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式C、包括卫生宣传和健康教育两部分D、提供改变行为所必须的知识、技能与服务,并促使人们合理地利用这些服务E、强化基础公共卫生服务,提高全民健康素质

考题 单选题医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是()。A 患者的行为B 医院员工的健康教育技能C 家属的行为D 环境支持E 社区人群的行为

考题 单选题健康教育策略的核心是(  )。A 针对性解决个人问题B 使人们采纳健康行为的意愿得以实现C 促进健康行为D 教育人们形成有益于健康的认知和技能E 通过群体的教育来影响其中的个体

考题 单选题健康教育和健康促进的目的是()A 开展健康传播B 制定健康的公共政策C 实施健康干预D 形成有益于健康的行为E 提供物质环境支持

考题 单选题健康教育与健康促进的最终目标都是(  )。A 消除影响健康的相关行为危险因素B 通过合理利用卫生服务而促进健康C 通过健康信息传播而进行行为干预D 重点解决心理行为与生活方式因素E 有计划地改善健康以提高生活质量

考题 单选题为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是()A 健康干预B 政府立法C 健康促进D 部门协调E 资源调配

考题 单选题以下有关健康教育和健康促进的说法,错误的是().A 健康促进是促使人们维护和提高自身健康的过程;是协调人类与其环境之间的双向适应,动态平衡的战略;是指一切能促使行为和生活方式向有益于健康改变的教育、社会动员与环境支持(政策、立法、财政、组织、社会开发等各个系统)的综合体B 健康促进鼓励符合健康标准的行为,增强人们自己改进和处理自身健康问题、以及合理利用卫生资源的能力C 健康促进力求改善人们在不同生命阶段的健康状况,最大限度地免受各种疾病的困扰和延长生命,并提高生活质量D 健康促进的核心策略是倡导、赋权和协调E 健康促进的主要工作领域之一是:制定能促进人群健康的公共政策

考题 单选题社会制度对人群健康的影响通过以下途径(  )。A 社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为B 社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康C 社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康D 社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康E 社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康

考题 单选题()致力于使个人、集体乃至整个社会,在更大程度上主动参与修正不健康行为,优化生活方式,促进环境的改善。A 健康理念B 健康促进C 促进健康D 科学教育