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依据知一信一行健康相关行为改变模式,戒烟成功的最大动力是( )

A.知识与态度
B.信念与态度
C.知识与信念
D.观念与技能

参考答案

参考解析
解析:
更多 “依据知一信一行健康相关行为改变模式,戒烟成功的最大动力是( )A.知识与态度 B.信念与态度 C.知识与信念 D.观念与技能 ” 相关考题
考题 在健康相关行为改变的理论中,知一信一行模式的内容不包括A.信息B.知识和学习C.信念和态度D.行为改变E.增进健康

考题 健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是A、方式B、信念C、行为D、态度E、知识

考题 根据“知信行模式”,帮助个体成功戒烟的基础是A、寻找戒烟同伴B、说明吸烟的危害C、产生自愿戒烟的决心D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为

考题 小区诊所的护士小王根据“知信行模式”,帮助李爷爷戒烟,请问此模式能成功戒烟的基础是A、产生自愿戒烟的决心B、寻找戒烟同伴C、产生戒烟行为D、形成吸烟危害健康的信念E、说明吸烟的危害

考题 某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知一信一行模式”对其进行健康教育。按照“知一信一行模式”,“信”在此案例中是指() A.提高该居民对社区护士的信任B.该居民能达到低盐饮食行为的信度C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

考题 根据健康教育的知一信一行理论,下列表述中不正确的是A.健康教育的目标是行为改变B.知识是行为改变的基础C.一旦掌握了知识就意味着行为改变D.态度反映了行为的倾向性E.信念是行为改变的动力

考题 依据知一信一行健康相关行为改变模式,病人教育的重点应放在A.知识改变上B.态度改变上C.观念改变上D.行为转变上E.技能提高上

考题 以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是A.“知”指知识、学习B.“信”指信念、态度C.“行”指行为、行动D.“信”是动力E.“行”是基础

考题 健康教育“知一信一行”模式中,基础是A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

考题 健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

考题 运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是A、强调戒烟的益处B、说明吸烟的危害C、教授戒烟的方法D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为

考题 健康教育领域应用最广、最具权威的模式是() A. PRECEDE-PROCEED模式 B. KABP模式 C. 健康信念模式 D. 知一信一行模式

考题 健康相关行为改变的()模式认为:卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度,进而改变健康相关行为的基础,而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识,建立起积极、正确的信念与态度,才有可能主动地形成有益于健康的行为,改变危害健康的行为。 A.行为改变的阶段理论 B.自我效能模式 C.知信行模式 D.健康信念模式

考题 健康教育领域应用最广、最具权威的模式是() A.PRECEDE-PROCEED模式 B.KABP模式 C.健康信念模式 D.知一信一行模式

考题 以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是A:“知”指知识、学习 B:“信”指信念、态度 C:“行”指行为、行动 D:“信”是基础 E:“行”是目标

考题 一48岁吸烟男性,近日得知一位吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是,怎么就自己会得肺癌。同时,也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。针对这种情况,健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A.知一信一行理论模式 B.行为转变阶段理论模式 C.强化理论模式 D.健康信念模式 E.价值期望理论模式

考题 在健康相关行为改变的理论中,知一信一行模式的内容不包括()A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康

考题 健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()A、知信行模式B、健康信念模式C、PROCEED模式D、PRECEDE模式E、行为改变阶段模式

考题 单选题健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是()A 信念B 态度C 行为D 信息E 知识

考题 单选题依据知-信-行健康相关行为改变模式,戒烟成功的最大动力是(  )。A 知识与态度B 信念与态度C 知识与信念D 观念与技能E 信念和行为

考题 单选题根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是()A 寻找戒烟同伴B 说明吸烟的危害C 产生自愿戒烟的决心D 形成吸烟危害健康的信念E 产生戒烟行为

考题 单选题依据知-信-行健康相关行为改变模式 ,戒烟成功的最大动力是( )A 知识与态度B 信念与态度C 知识与信念D 观念与技能

考题 单选题一位吸烟者了解了吸烟对健康的危害、戒烟的益处后,开始戒烟并相信自己有能力戒烟。这属于健康相关行为改变理论的 ( )A 知信行模式B 健康信念模式C 行为改变的阶段理论D 以上均不对

考题 单选题运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是()A 强调戒烟的益处B 说明吸烟的危害C 教授戒烟的方法D 形成吸烟危害健康的信念E 产生戒烟行为

考题 单选题健康教育“知一信一行”模式中,基础是()。A 信念B 态度C 行为D 信息E 知识

考题 单选题在健康相关行为改变的理论中,知一信一行模式的内容不包括()A 信息B 知识和学习C 信念和态度D 行为改变E 增进健康

考题 单选题健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()A 知信行模式B 健康信念模式C PROCEED模式D PRECEDE模式E 行为改变阶段模式