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综合实践活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。这反映了综合实践活动的( )特点。
A.开放性
B.整体性
C.生成性
D.自主性
B.整体性
C.生成性
D.自主性
参考答案
参考解析
解析：题干的描述体现了综合实践活动的整体性。
更多 “综合实践活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。这反映了综合实践活动的( )特点。A.开放性 B.整体性 C.生成性 D.自主性 ” 相关考题
考题
综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在进行综合实践活动课程资源的开发时，必须打破理论脱离实际的局面，充分利用社区资源为学生提供走向自然和社会的时间、空间、让学生感知生活，体验生活，增加学生的使命感、责任感。这体现了综合实践活动课程资源开发的原则为()A、学以致用B、就地取材C、形成体系D、优化配置
考题
综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()A、课程开发能力B、教学设计能力C、教学预测能力D、研究与创新能力
考题
学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()
A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.自主性
考题
教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起，这反映了主题活动的特点是（ ）。A.整合各种教育资源
B.知识的横向联系
C.属于弹性的计划
D.游戏化学习
考题
下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）。A坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间B让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化；促进学生多元能力获得显著提高C推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展D面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，并学以致用
考题
学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么？
考题
综合实践活动的四大指定领域，可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法，在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点：（）。A、自主性与探究性B、综合性与整合性C、体验性与实践性D、开放性与生成性
考题
单选题下列关于综合实践活动的说法，不正确的是( )A
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态B
综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程C
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程D
综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
考题
单选题下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）。A
坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间B
让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化；促进学生多元能力获得显著提高C
推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展D
面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，并学以致用
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