考题
罗森塔尔等人研究发现，教师的___________对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。
考题
在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。
考题
人们把学生对教师的态度能影响学习的现象,称之为“皮格马利翁效应”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力，著名的“皮格马利翁效应”(罗森塔尔效应)证明了教师期望的巨大的心理力量。（ ）
考题
皮格马利翁效应启示教师对学生要 __________ 。A.充满期望B.启发引导C.严格要求D.因材施教
考题
皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。
A.知识 B.能力C.期望 D.方法
考题
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。
考题
罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)
考题
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。
A.尊重
B.期望
C.责任心
D.品德
考题
“皮格马利翁效应”给教师的启示是（ ）
A.教师要善于了解学生
B.教师要善于赞赏学生
C.教师要有很高的知识水平
D.教师要有自信心
考题
表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）A、皮格马利翁效应B、洛伦兹效应C、托马斯效应D、唐璜效应
考题
罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。A、皮克马利翁效应B、首因效应C、近因效应D、光环效应
考题
“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A、教师要善于了解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心
考题
皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法
考题
皮格马利翁效应启示教师对学生要（）A、充满期望B、启发引导C、严格要求D、因材施教
考题
“皮格马利翁效应”体现了教师道德情感中的（）。A、爱学校B、爱学生C、爱职业D、爱集体
考题
判断题人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”A
对B
错
考题
填空题皮格马利翁效应说明了____的预言效应。
考题
单选题皮格马利翁效应启示教师对学生要（）A
充满期望B
启发引导C
严格要求D
因材施教
考题
单选题皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。A
知识B
能力C
期望D
方法
考题
单选题(2014陕西咸阳)皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A
期望B
能力C
知识D
人格
考题
单选题“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A
教师要善于了解学生B
教师要善于赞赏学生C
教师要有很高的知识水平D
教师要有自信心
考题
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为( )A
首因效应B
晕轮效应C
近因效应D
皮格马利翁效应
考题
单选题（2014安徽）教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。A
首因效应B
晕轮效应C
近因效应D
皮格马利翁效应
