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教师体罚学生的现象时有发生,针对这一现象,学校组织学生进行调研,起草一份起诉书。
针对上述材料,下列说法正确的是( )

A.这是一场非常规的教学延伸
B.充分发挥教师的主导作用,教师要更多地引导学生
C.发挥学生主体意识,培养学生的研究意识
D.虽然理论联系实际,但未尊重学生意愿

参考答案

参考解析
解析:
更多 “教师体罚学生的现象时有发生,针对这一现象,学校组织学生进行调研,起草一份起诉书。 针对上述材料,下列说法正确的是( ) A.这是一场非常规的教学延伸 B.充分发挥教师的主导作用,教师要更多地引导学生 C.发挥学生主体意识,培养学生的研究意识 D.虽然理论联系实际,但未尊重学生意愿 ” 相关考题
考题 以学生作业书写不认真,教师罚学生抄写课文十遍,这种现象属于( )。 A、心罚B、体罚C、变相体罚D、教师批评学生的正常方式

考题 一位教师对学生说:“下次再犯不让你上课”是属于( )现象。 A.心罚B.体罚C.变相体罚D.教师批评学生的正常方式

考题 学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,造成的学生伤害事故的,学校应当依法承担相应的责任。判断对错

考题 一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象,这说明教师(  )的意识还很淡薄。A.因材施教 B.乐于奉献 C.热爱学生 D.依法执教

考题 教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中()的现象。A.心理惩罚 B.体罚 C.提高学生行为能力 D.培养学生良好情感

考题 一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象,这说明教师(  )的意识还很淡薄。 A、因材施教 B、乐于奉献 C、热爱学生 D、依法执教

考题 学校社会工作对教师体罚学生的介入,相关的服务内容不包括( )。A.链接医疗服务资源 B.对受伤害学生进行个案辅导与陪伴服务 C.对相关教师进行小组辅导 D.组织教师书写杜绝伤害学生行为的"承诺宣言书"

考题 下列不属于教师和学校不作为侵权的表现有( )A.学校组织活动失职 B.教师因学生扰乱课堂纪律体罚学生 C.教师对生病或受伤的学生救护不力 D.教师未及时向学生监护人履行告知义务

考题 教师遵守师德规范,尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象?你对师生关系是否满意?

考题 学校教师应当遵守()和工作纪律,不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生;发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与()沟通。

考题 对体罚学生,经教育不改的教师,学校有权予以解聘。()

考题 教师体罚学生,在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任,由此引起的人身损害赔偿诉讼,应由()作为被告A、教师B、校长C、学校D、学生

考题 教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的()现象。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚

考题 下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施()A、提高小学教师的素质修养。B、教师要多学法懂法。C、要完善法律法规,加强对体罚学生现象的惩治力度。D、提高学生素质。

考题 学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为,这指的是学生的()。

考题 教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等,都侵害了学生的什么权益:()A、生命权B、身体权C、健康权

考题 教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚

考题 中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有体罚的"传统",民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生,这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是()。A、我国有体罚的"传统"B、鞭子底下出优秀学生C、是否允许教师体罚学生是个有争议的话题D、中国的教育允许体罚

考题 学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题,小王制定了干预方案,其中属于针对学校进行的干预措施是()A、纠正欺负者的攻击行为B、帮助学生家长改正错误的教养方式C、提升受欺负儿童的自信心和社交技能D、指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

考题 问答题教师遵守师德规范,尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象?你对师生关系是否满意?

考题 多选题教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等,都侵害了学生的什么权益:()A生命权B身体权C健康权

考题 单选题小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在?()A 首先是因为小学教育的特殊性。B 其次是家长的默认和纵容。C 第三,对于个别教师体罚学生,伤害学生身心的行为处罚不够重,不足以警戒后人。D 以上都是。

考题 单选题教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。A 心罚B 体罚C 变相体罚D 经济惩罚

考题 问答题【资料】教师体罚学生时有发生,针对这一现象,学校组织学生进行调研,起草一份起诉书。下列说法不正确的是( )A.这是一场非常规的教学延伸B.充分发挥教师的主导作用,教师更多地引导学生C.发挥学生主体意识,培养学生的研究意识D.虽然理论联系实际,但未尊重学生意愿

考题 填空题学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为,这指的是学生的()。

考题 单选题教师体罚学生,在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任,由此引起的人身损害赔偿诉讼,应由()作为被告A 教师B 校长C 学校D 学生

考题 单选题下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施()A 提高小学教师的素质修养。B 教师要多学法懂法。C 要完善法律法规,加强对体罚学生现象的惩治力度。D 提高学生素质。