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下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）

  • A、提高小学教师的素质修养。
  • B、教师要多学法懂法。
  • C、要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。
  • D、提高学生素质。

参考答案

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考题 一位教师对学生说:“下次再犯不让你上课”是属于( )现象。 A.心罚B.体罚C.变相体罚D.教师批评学生的正常方式
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考题 一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象，这说明教师(　　)的意识还很淡薄。A.因材施教 B.乐于奉献 C.热爱学生 D.依法执教
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考题 下面哪一项不是教师礼仪的内容（）A、为人师表B、授课文明C、一视同仁D、诲人不倦
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考题 教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？
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考题 下面哪一项不是构成班集体建设合力的基本因素？（）A、家长集体B、班集体C、班委会D、任课教师集体
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考题 学校教师应当遵守（）和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与（）沟通。
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考题 下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施?（）A、工作再设计B、目标管理C、建立社会技术系统D、建立规章制度
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考题 教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚
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考题 教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚
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考题 中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有体罚的"传统"，民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生，这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是（）。A、我国有体罚的"传统"B、鞭子底下出优秀学生C、是否允许教师体罚学生是个有争议的话题D、中国的教育允许体罚
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考题 问答题教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？
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考题 多选题下面哪一项不是构成班集体建设合力的基本因素？（）A家长集体B班集体C班委会D任课教师集体
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考题 问答题年，各大媒体报道了多起教师“体罚”“虐待”儿童事件，教师“体罚”“虐待”儿童使其身心受到伤害，社会影响极其恶劣。有人质问：“教师的师德哪里去了？”请结合这一实际现象论述教师职业道德的作用及具体体现。
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考题 单选题教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。A 心罚B 体罚C 变相体罚D 经济惩罚
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考题 填空题学校教师应当遵守（）和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与（）沟通。
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考题 单选题教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的()现象。A 心罚B 体罚C 变相体罚D 经济惩罚
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考题 单选题下面哪一项不是教师礼仪的内容（）A 为人师表B 授课文明C 一视同仁D 诲人不倦
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考题 单选题下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）A 提高小学教师的素质修养。B 教师要多学法懂法。C 要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。D 提高学生素质。
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考题 单选题下面哪一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）A 组织者B 领导者C 参加者D 监护者
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