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题目内容
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崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（）
①夺取政权，加冕称帝
②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果
③征战欧洲，扩疆拓土
④亲自主持编制并颁布实施《民法典》
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
参考答案
更多 “ 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（）①夺取政权，加冕称帝②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④亲自主持编制并颁布实施《民法典》A.①③B.①④C.②③D.②④ ” 相关考题
考题
1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。也许是从l789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。这段文字的主旨是A．说明法国往日曾经非常辉煌B．分析法国在19世纪初落后于英国的原因C．介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡D．陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长
考题
《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的王朝秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（）①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势力③侵害了被侵略国家的利益④被欧洲反法联军打败A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
考题
拿破仑在法国的崛起，极大地震撼了欧洲各国的王室。他们视法国大革命为洪水猛兽，不屑于拿破仑这样行伍出身的政治暴发户对话。1800年英、俄、奥等国组成的第二次反法同盟与拿破仑决战。拿破仑亲率2万兵马，出奇不意地翻越了法国与意大利交界的羊肠小道，进入意大利境内，击败了奥军。同时，拿破仑又向沙皇保罗一世献殷勤，使他退出了反法同盟，最终使英国陷入孤立，最后不得不同法国签订《亚眠和约》，承认拿破仑在欧洲占领的疆土。 这段文字意在强调()A. 欧洲各国的王室非常害怕在法国的崛起
B. 拿破仑是个具有非凡军事才能与外交手腕的人
C. 英、俄、奥等国最终承认拿破仑在欧洲占领的领土
D. 拿破仑用不战而屈人之兵的战法，击败第二次反法同盟
考题
拿破仑在法国的崛起，极大地震撼了欧洲各国的王室。他们视法国大革命为洪水猛兽，不屑与拿破仑这样行伍出身的政治暴发户对话。1800年英、俄、奥等国组成的第二次反法同盟与拿破仑决战。拿破仑亲率两万兵马，出其不意地翻越了法国与意大利交界的羊肠小道，进入意大利境内，击败了奥军。同时，拿破仑又向沙皇保罗一世献殷勤，使他退出了反法同盟，最终使英国陷入孤立，不得不与法国签订《亚眠和约》，承认拿破仑在欧洲占领的疆土。这段文字意在强调：A. 欧洲各国的王室非常害怕拿破仑在法国崛起
B. 拿破仑是个具有非凡军事才能与外交手腕的人
C. 英、俄、奥等国最终承认拿破仑在欧洲占领的疆土
D. 拿破仑用不战而屈人之兵的战法，击败第二次反法同盟
考题
高中历史《拿破仑一世改造法国》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师在大屏幕上出示拿破仑加冕的油画，并引导学生回忆法国大革命后法国动荡的局势。
教师过渡：法国大革命之后法国依旧处于动荡之中，而拿破仑正是在这样的动荡中通过战争树立威信，战争也将他推到权力的顶峰，1804年12月2日，拿破仑在加冕典礼上宣布自己为皇帝，即拿破仑一世，建立了法兰西帝国。提问：成为统治者的拿破仑对法国进行了哪些建设呢?从而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)拿破仑改造法国的措施
教师展示相关纪录片，请学生结合教材内容思考导入过程中提出的问题。教师可引导学生从用人、政治措施、经济措施、军事措施和法律措施等方面进行归纳。、
学生尝试回答后，师生共同总结：
(1)用人方面，拿破仑看中人的才干和忠诚，并不拘泥于出身;
(2)政治上，精简编制，将政府改革成高效的军事体制。同时，为更好的控制国家，他剥夺人民的民主权利，取消出版，言论自由，取缔党派，迫害工人;
(3)经济上，建立法兰西银行，整顿国家财政，同时采取一系列手段，促进资本主义经济发展;
(4)军事上，拿破仑继承大革命初期的传统，废除雇佣兵制，代之以征兵制，广泛动员和征集农民当兵;
(5)在法律上，编纂民法典，后命名为《拿破仑法典》，把革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文确定下来。
教师结合必修所学，对《拿破仑法典》的相关知识进行强化：内容上，法典维护资本主义私有制，规定私有财产神圣不可侵犯，否定封建特权，确立资产阶级自由平等原则。影响上，法典将革命的成果以法律的形式被确定下来，成为资本主义社会的立法规范。
教师强调这些措施不仅体现了帝国权力集中于拿破仑一人，更体现帝国的资产阶级性质。
(二)对拿破仑改造法国措施评价
过渡：拿破仑为了巩固新建立的帝国，在政治、经济、法律等各方面进行了改革，这不仅对法国，对世界也产生了深远的影响，我们应该如何正确看待和评价这些措施呢?
教师请学生结合材料以历史小组为单位，用5分钟时间讨论。
学生分组回答后，教师归纳总结：
拿破仑为了改造法国所进行的一系列措施所产生的影响是多重的。
拿破仑建立了帝国，由自己独裁，其采取的一系列措施中有许多损害人民利益和自由的措施，这是消极的方面;但政权本质上仍旧是资产阶级性质的，所以采取的措施有助于促进资本主义经济的发展，并且军事体制的实行和征兵制的推行，也使得法国在抵御其他国家的时有足够的军事力量，在一定程度上维护了革命成果;而其中影响最大的便是拿破仑法典，这部法典是资本主义国家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展。
环节三：小结作业
1.小结：师生共同总结回顾本课所学知识。
2.作业：拿破仑是法兰西第一帝国的缔造者，为巩固帝国的统治采取了一系列的措施，那么法兰西第一帝国最后的命运又是怎样的呢?请同学们课下查阅资料，下节课交流讨论。
【答辩题目解析】
1.请简述这节课的教学目标。
2.作为历史老师，要如何引导学生分析与评价历史人物?
考题
（）以水告诫统治者：“是以圣人后其身而身先，外其身而身存”；“欲上民，必以言下之，欲先民，必以身后之”；“无为而无不为”、“柔弱胜刚强”。这是水的显著特征，也是“道”的真谛。A、庄子B、管子C、孟子D、老子
考题
拿破仑·波拿巴在1789年法国大革命爆发时参加法国革命军，乘着法国大革命的多变局势平步青云，1799年11月9日，拿破仑发动（）政变，自任第一执政。1804年元老院授予拿破仑以皇帝称号，法国资产阶级共和国变为资产阶级帝国。
考题
《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（） ①是法国大革命的组成部分 ②打击了欧洲的封建势力 ③侵害了被侵略国家的利益 ④被欧洲反法联军打败A、①②B、②③C、①②③D、①②③④
考题
单选题1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将.成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。也许是从1789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。这段文字的主旨是（）。A
说明法国往日曾经非常辉煌B
分析法国在19世纪初落后于英国的原因C
介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡D
陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长
考题
单选题崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（） ①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》A
①③B
①④C
②③D
②④
考题
填空题拿破仑·波拿巴在1789年法国大革命爆发时参加法国革命军，乘着法国大革命的多变局势平步青云，1799年11月9日，拿破仑发动（）政变，自任第一执政。1804年元老院授予拿破仑以皇帝称号，法国资产阶级共和国变为资产阶级帝国。
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