考题
身教胜于言教是教师劳动()特点决定的。
A、复杂性B、主体性C、示范性D、间接性
考题
有人说，教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的( )A.复杂性和创造性
B.主体性和示范性
C.广延性和连续性
D.主体性和复杂性
考题
教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（ ）A.示范性
B.个体性
C.主体性
D.创造性
考题
教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点。
A、示范性 B、目的性
C、主体性 D、创造性
考题
教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点。
A.示范性 B.目的性
C.主体性 D.创造性
考题
教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.主体性
考题
教师必须做到“严以律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。A、创造性B、示范性C、连续性D、主体性
考题
学校心理健康教育的关键特征是：（）。A、教师的主体性B、教师的主导性与学生的主体性相结合C、学生的主导性D、教师的主体性与学生的主导性相结合
考题
教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。A、创造性B、示范性C、连续性D、主体性
考题
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、引导性B、复杂性C、主体性D、示范性
考题
教师的劳动特点包括：（）、（）、长期性和间接性、主体性和示范性。
考题
教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。（ ）
考题
教师的劳动手段具有（）。A、工具性B、复杂性C、主体性D、长期性
考题
教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）。A、示范性B、个体性C、主体性D、创造性
考题
教师的劳动特点主要表现在（）。A、主体性B、复杂性C、示范性D、创造性E、协作性
考题
单选题学校心理健康教育的关键特征是：（）。A
教师的主体性B
教师的主导性与学生的主体性相结合C
学生的主导性D
教师的主体性与学生的主导性相结合
考题
单选题教师在教学方法上不断调整、创新、改进，这说明教师劳动具有( )特点。A
示范性B
主体性C
创造性D
复杂性
考题
填空题教师的劳动特点包括：（）、（）、长期性和间接性、主体性和示范性。
考题
单选题（2015山东济南）教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的()。A
长期性B
示范性C
主体性D
创造性
考题
多选题教师的劳动特点主要表现在（）。A主体性B复杂性C示范性D创造性E协作性
考题
单选题教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）。A
示范性B
个体性C
主体性D
创造性
考题
单选题教师必须做到“严以律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。A
创造性B
示范性C
连续性D
主体性
考题
单选题教师的劳动手段具有（）。A
工具性B
复杂性C
主体性D
长期性
考题
判断题教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。（ ）A
对B
错
