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教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产。 （ ）
参考答案
参考解析
解析：教师职业劳动具有特殊性,首先表现在教师职业劳动是以培养人为中心的精神生产;其 次也是制造教育产品的物质生产。
更多 “教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产。 （ ）” 相关考题
考题
下列对教育与社会物质生产关系的描述,错误的是
A、社会教育生产制约教育的发展规模B、社会物质生产制约人才培养的规格C、社会物质生产构成教育的主要内容D、教育能提高劳动能力和实现劳动再生产
考题
马克思说“艺术是一种生产形态”，即认为其（）A具有生产的一般性质B具有物质生产的一般性质C产品也具有与一般物质产品相似的使用与交换价值D相同于一般物质生产的精神性E相对于物质生产而存在的一种特殊的精神生产形态
考题
社会总产品的价值形式包括（）A、全部生产资料的价值B、生产中已消耗的生产资料的价值C、物质生产部门和非物质生产部门劳动者创造的全部价值D、非物质生产部门劳动者创造的纯收入E、物质生产部门劳动者创造的价值
考题
在新的历史条件下，深化对创造价值的劳动的认识，主要有（）A、创造价值的“总体劳动”和“总体工人”的范围在扩大B、创造价值的劳动的领域从物质生产领域向一些非物质生产领域拓展C、创造价值的劳动种类在增多D、只有工农业部门的直接生产劳动才能创造价值E、科技劳动和经营管理也是创造价值的劳动
考题
编辑创造与其他精神文化创造的不同之处在于，编辑创造（）。A、既包含编辑人员独自的创新，又存在一定的依附性B、是联系精神生产过程和物质生产过程的纽带C、是对已有作品追加创造性劳动的工作D、各个环节都要按照各种规范进行操作
考题
单选题一般意义的劳动，是指人们在（）过程中，通过使用（消费）劳动力，运用劳动资料作用于劳动对象，创造使用价值以满足人们需要的有目的的活动。A
物质生产B
精神生产C
物质生产和精神生产D
家庭生活
考题
多选题社会总产品的价值形式包括（）A全部生产资料的价值B生产中已消耗的生产资料的价值C物质生产部门和非物质生产部门劳动者创造的全部价值D非物质生产部门劳动者创造的纯收入E物质生产部门劳动者创造的价值
考题
多选题关于出版活动劳动性质的说法，正确的有( )。A出版活动是精神劳动、物质生产劳动和商业劳动的有机组合B复制劳动可以实现价值C出版物使用价值的生产过程也是出版物价值的产生过程D编辑劳动只能创造价值，不能实现价值E物质生产劳动阶段可以形成出版物的新增价值
考题
单选题编辑创造与其他精神文化创造的不同之处在于，编辑创造（）。A
既包含编辑人员独自的创新，又存在一定的依附性B
是联系精神生产过程和物质生产过程的纽带C
是对已有作品追加创造性劳动的工作D
各个环节都要按照各种规范进行操作
考题
多选题出版物的精神生产过程和物质生产过程所具有的特点包括（ ）。[2004年真题]A物质生产过程必须在编辑参与下才能完成B精神生产过程由作者独立完成，是为了满足人们的精神生活需要C物质生产过程由复制单位完成，是为了满足人们的物质生活需要D精神生产过程生产产品内容，物质生产过程生产产品形式E精神生产由作者和编辑完成，物质生产由复制单位完成
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