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人类学习和学生学习之间是-般与特殊的关系。( )

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更多 “人类学习和学生学习之间是-般与特殊的关系。( )” 相关考题
考题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
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考题 学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在哪些方面？
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考题 小学数学教学过程的动力是() A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B、学生的学习目标与学习现状之间的差距C、学生的学习现状与教学期望之间的差距D、学生的学习能力与教学期望之间的差距
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考题 简述人类学习与学生的学习的关系。
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考题 学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在________ 指导下学习，三是学生所参加的是一种规范化的学习。
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考题 学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在教师指导下学习，三是学生所参加的是一种 ＿＿＿＿＿＿的学习。
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考题 学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的__________而异。
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考题 人类的学习与学生的学习是一样的。（ ）
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考题 什么是学习?人类学习和学生学习有什么联系和区别?
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考题 小组合作学习中,在学习小组内部,学生个体和学生个体之间主要是一种竞争关系,学习小组与学习小组之间则主要是一种合作关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童中心论认为学生的学习是一种接受式学习,教师与学生之间的关系是一种命令与服从的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的，包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等。()
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考题 简述学生的学习和人类的学习的区别。
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考题 学生的学习是人类学习的一种特殊形式。
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考题 简述人类学习与学生学习的关系。
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考题 什么是学习，人类学习和学生学习有什么区别?
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考题 下列陈述中，正确的有（　　） A.人类的学习与动物的学习有本质的区别 B.学生的学习是人类学习的特殊形式 C.学习是人和动物普遍存在的一种现象 D.人类所有的学习都是高级的学习
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考题 人类学习和学生学习的区别。
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考题 学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）。A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习
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考题 奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。
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考题 判断题人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。A 对B 错
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考题 多选题对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）.A师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者。B教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习。C教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的。D学生之间的关系很重要，直接影响到学生的学习和发展。E一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果。
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考题 单选题学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A 人和动物的学习B 人类的学习C 学生的学习D 知识和技能的学习
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考题 问答题学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在哪些方面？
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考题 填空题学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在____指导下学习，三是学生所参加的是一种规范化的学习。
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考题 单选题（2015山东济南）根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系。这种学习属于()。A 上位学习B 下位学习C 并列结合学习D 总括学习
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系，一般来讲，动机强度与学生的学习效率成( )关系。A 正相关B 负相关C 倒U型曲线D U型曲线
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