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什么是学习，人类学习和学生学习有什么区别?
参考答案
参考解析
解析：广义的学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为，或行为潜能的相对持久的变化；狭义的学习是指人类的学习，人类的学习是指个体在社会生活实践中，以语言为中介，积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。人类的学习和学生的学习之间是一般和特殊的关系，学生的学习基于人类的学习有共同之处，但又有其特点。
(1)学生的学习以间接经验的掌握为主线，人类的认识是从时间开始，而学生的学习则未必如此，他们可以从学习现有的经验理论结论开始，同时补充以感性经验。
(2)学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性。
(3)学生的学习具有一定程度的被动性，他们的学习不是为了适应当前的环境，而是为了适应将来的环境要求。
(1)学生的学习以间接经验的掌握为主线，人类的认识是从时间开始，而学生的学习则未必如此，他们可以从学习现有的经验理论结论开始，同时补充以感性经验。
(2)学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性。
(3)学生的学习具有一定程度的被动性，他们的学习不是为了适应当前的环境，而是为了适应将来的环境要求。
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考题
下列关于学习动机的论述，错误的是（）。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
考题
单选题下列关于学习动机的论述，错误的是（）。A
学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B
学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用C
学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D
按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
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