考题
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年期
考题
一般来说，小学阶段相当于人生发展的（ ）。A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年期
考题
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期
考题
初中生处于心理发展的（ ）A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期
考题
心理自我开始形成和发展的时期为 （ ）。A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年初期
考题
个体生长过程有两个高峰，其第二高峰A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期
考题
小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。A．幼儿期 B．童年期 C．少年期 D．青年期
考题
“理想和未来”是人生（ ）的重要特征。A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期
考题
在情绪控制上,由以冲动为主向以自制为主发展,属于()的年龄特点。
A.儿童期B.青年期C.成年期D.幼儿期E.少年期
考题
把学生的健康和体质增强作为主要任务,是针对()时期学生提出的教育重点。
A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期E.青年期
考题
一个人接受教育的黄金期,是()。
A.青年期B.幼儿期C.婴儿期D.少年期E.童年期
考题
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。
A.少年期B.青年期C.童年期D.幼儿期E.婴儿期
考题
世界观形成的重要时期是()。
A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年中期
考题
小学阶段相当于身心发展中的（ ）A．幼儿期B．少年期 C．童年期D．青年初期
考题
抽象逻辑思维萌芽于（ ）。A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．少年期
考题
儿童的自我评价能力开始发展是在（ ）。A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年期
考题
具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是( )。
A.幼儿期 B.童年期
C.少年期 D.青年期
考题
记忆广度达到巅峰是在个体的( )。
(A)幼儿期 (B)童年期
(C)少年期 (D)青年期
考题
记忆广度达到巅峰是在个体的( )。单选A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
考题
( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.青年初期
考题
（ ）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
考题
社会自我基本成熟的时期是在（ ）。
A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.少年期
考题
心理学称为“危险期”指的是（ ）。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年初期
考题
个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
考题
个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是()。A.幼儿期
B.童年期
C.青少年期
D.中年
考题
心理自我开始形成和发展的时期为（）。A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期
考题
情感的文饰是（）的情感特点。A、少年期B、青年初期C、童年期D、青年中期
