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婴儿发展的个别特点是()。

A.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

B.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C.婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现

D.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特殊行为表现

参考答案

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考题 掌握婴儿个别特点是以()为目的。A、有针对性地设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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考题 ()为婴儿发展的个别特点。A、不同阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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考题 婴儿一般发展水平是指()。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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考题 婴儿发展的个别特点是指（）。A.相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
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考题 掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别。此题为判断题(对，错)。
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考题 掌握婴儿个别特点是以（）为目的的A.有针对性的设计和编制个别化教学计划B.编制团体教学计划C.对婴儿进行超常教育D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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考题 ()是婴儿发展的个别特点。A.婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现B.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
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考题 （）就是婴儿发展的个别特点。A、婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现B、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、不同年龄阶段的婴儿在各个领域的特征性行为表现
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考题 婴儿一般发展水平是指（　）。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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考题 （）为婴儿发展的个别特点。A、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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考题 （）被视为是婴儿一般发展水平。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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考题 （　）是确定个体游戏目标的错误的方法。A、要以婴儿发育评价为依据B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
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考题 婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别。
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考题 （）是确定个体游戏目标的错误方法。A、要以婴儿发育评价为依据B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
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考题 婴儿发展的个别特点是指（）。A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
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考题 掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。
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考题 婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。
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考题 单选题（　）是确定个体游戏目标的错误的方法。A 要以婴儿发育评价为依据B 要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
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考题 判断题掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。A 对B 错
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考题 判断题婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别。A 对B 错
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考题 单选题（）被视为是婴儿一般发展水平。A 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现B 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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考题 单选题掌握婴儿个别特点是以（）为目的。A 有针对性地设计和编制个别化教学计划B 编制团体教学计划C 对婴儿进行超常教育D 规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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考题 单选题婴儿一般发展水平是指（　）。A 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B 不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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考题 单选题婴儿发展的个别特点是指（）。A 相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现B 婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
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考题 单选题（）是确定个体游戏目标的错误方法。A 要以婴儿发育评价为依据B 要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
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考题 单选题（）为婴儿发展的个别特点。A 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B 婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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