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4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（　　）

A.从简单到复杂
B.从被动到主动
C.从具体到抽象
D.从零乱到成体系

参考答案

参考解析
解析：
更多 “4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（　　）A.从简单到复杂 B.从被动到主动 C.从具体到抽象 D.从零乱到成体系” 相关考题
考题 皮亚杰提出儿童心理发展阶段包括:() A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 "数学方面超越了简单的机械加减水平"所处的心理发展阶段是A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.无思维阶段
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考题 儿童的思维摆脱了具体实物的束缚,能进行抽象的假设－－演绎推算。这现象出现在皮亚杰认知发展阶段的(). A具体运算期B形式运算阶段C感知运动阶段D前运算阶段
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考题 儿童思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感知运动阶段D．形式运算阶段
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考题 已经具有了明显的符号性和逻辑性,能够进行简单的逻辑推理,基本上克服了思维的自我中心主义,是儿童认知发展的()。 A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段
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考题 儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 皮亚杰将儿童心理发展划分为（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 4—5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是（　　）。A.从简单到复杂 B.从被动到主动 C.从具体到抽象 D.从零乱到成体系
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考题 皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、后运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
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考题 “数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（）。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、无思维阶段
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考题 抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。A、前运算阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、符号运算阶段
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考题 按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
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考题 儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
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考题 儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段
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考题 4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（）A、从简单到复杂B、从被动到主动C、从具体到抽象D、从零乱到成体系
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考题 皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中7~12岁为：（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这处于认知发展的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 皮亚杰将儿童心理发展划分为（）等阶段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。A、前运算阶段B、具体运算阶段C、感知动作阶段D、形式运算阶段
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考题 单选题皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中7~12岁为：（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 多选题皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）A感知运动阶段B前运算阶段C后运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段
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考题 单选题儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段
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考题 填空题儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
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考题 单选题抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。A 前运算阶段B 形式运算阶段C 具体运算阶段D 符号运算阶段
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考题 单选题“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（）。A 感觉运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段E 无思维阶段
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