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幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。
参考答案
参考解析
解析：
更多 “幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。” 相关考题
考题
在现实生活中,社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动,这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。这一假设属于( )
A.符号互动学B.常人方法学C.社会交换论D.结构功能论
考题
在组织幼儿园小班的规则性游戏过程中,应该做到()。
A、尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿B、可以尝试一些有难度的技巧性游戏C、可以尝试具有挑战性的游戏D、可以开展具有团队协作精神的合作性游戏
考题
下列关于游戏的说法不正确的是( )A.游戏可以促进幼儿情感的发展
B.游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏
C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中
D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
考题
单选题在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车、大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、指挥棒……这反映了幼儿游戏是（ ）的活动。A
自主自愿B
让幼儿感到愉悦、快乐C
反映现实生活D
充满想象和创造
考题
单选题（2015年下半年统考）幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是( )。A
表演游戏B
结构游戏C
角色游戏D
规则游戏
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