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幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识，而是让幼儿产生对学习的热爱。
参考答案
参考解析
解析：有了对学习的热爱之情，幼儿学习才有后劲和主动性。系统知识的学习是小学以后学段学生的主要任务。
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考题
“授之以鱼”不如“授之以渔”在幼儿的智育发展中的含义表达最准确的一项是（）。A、既要传授幼儿知识，也要传授幼儿如何获得知识B、智育不仅要使幼儿掌握知识，而且更要教给幼儿基本的认知技能C、让幼儿自己获得各种基本的认知技能，比告知幼儿繁多的资料性知识更为重要D、技能比知识更重要
考题
目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展
考题
幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。
考题
单选题“授之以鱼”不如“授之以渔”在幼儿的智育发展中的含义表达最准确的一项是（）。A
既要传授幼儿知识，也要传授幼儿如何获得知识B
智育不仅要使幼儿掌握知识，而且更要教给幼儿基本的认知技能C
让幼儿自己获得各种基本的认知技能，比告知幼儿繁多的资料性知识更为重要D
技能比知识更重要
考题
单选题幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（ ）A
幼儿学习活动的指导者B
幼儿学习活动的管理者C
幼儿学习活动的设计者D
幼儿学习活动的合作者
考题
判断题目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展A
对B
错
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