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多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外,采用各种行为疗法, 如( )、( )等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。


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更多 “多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外,采用各种行为疗法, 如( )、( )等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。” 相关考题
考题 对于重度网络成瘾的中学生可在心理医生的指导下采用认知行为疗法或脱敏疗法,并配合药物调整等方法,以改善大脑功能和心理状态,帮助青少年建立积极的心理防御机制,使他们的不良网络行为得到改变,心理压力获得缓解。() 此题为判断题(对,错)。

考题 多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外,采用各种行为疗法,如 、__________等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。

考题 儿童多动行为有着各种表现,受年龄、个性特点、()等因素的不同而有所不同。

考题 多动症全称为注意缺乏多动障碍,是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理、行为问题的总称。()

考题 多动症全称为注意缺乏多动障碍,是儿童注意力缺乏、唤醒过度、活动过多、冲动性和延长满足困难等一系列心理、行为问题的总称。()

考题 学校心理学家为提高多动症儿童的注意力,主要使用()A认知行为矫正法B药物治疗C食物疗法D行为矫正和惩罚法

考题 学校心理学家对多动症儿童采取(),提高他们的注意力。A认知疗法B药物疗法C食物疗法D行为矫正

考题 多动症是一种常见的儿童行为异常性疾患,也较多动综合症。

考题 下列哪个不是儿童多动症的症状表现()A、注意广度狭窄,抗干扰性差,不能预见行为后果B、容易兴奋,缺乏对行为冲动的控制力C、多动并伴攻击性行为D、与家长、教师和同伴关系不良E、营养不良

考题 下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度?()A、注意力不足B、爱说话C、多动-冲动D、问题行为发生的情境

考题 依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现,ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。

考题 依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现,ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与()。

考题 儿童多动症是一类以注意障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。

考题 最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是()A、行为管理治疗B、认知—行为治疗C、心理治疗D、药物辅助治疗

考题 ()不是多动症儿童的特征。   A、行为冲动B、品德不良C、固执任性D、破坏纪律

考题 对于比较严重的自损行为,可以在医生指导下采用厌恶行为疗法来矫治。()

考题 多动症儿童行为有哪些特征?()A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难

考题 多动症儿童行为的主要特征有()。A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、攻击行为E、喜欢幻想

考题 以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动C、对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

考题 多动症儿童行为的主要特征不包括()。A、冲动行为B、注意力不集中C、攻击行为D、活动过多

考题 学习困难儿童的心理与行为特征不包括()。A、多动B、注意力分散C、失眠、多梦D、易冲动和鲁莽

考题 多动症儿童的最典型症状是()A、注意力不集中或过于短暂B、交流障碍C、多动行为D、刻板行为

考题 判断题对于比较严重的自损行为,可以在医生指导下采用厌恶行为疗法来矫治。()A 对B 错

考题 单选题多动症儿童的最典型症状是()A 注意力不集中或过于短暂B 交流障碍C 多动行为D 刻板行为

考题 单选题下列哪个不是儿童多动症的症状表现()A 注意广度狭窄,抗干扰性差,不能预见行为后果B 容易兴奋,缺乏对行为冲动的控制力C 多动并伴攻击性行为D 与家长、教师和同伴关系不良E 营养不良

考题 判断题多动症全称为注意缺乏多动障碍,是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理、行为问题的总称。A 对B 错

考题 单选题学校心理学家为提高多动症儿童的注意力,主要使用()A 认知行为矫正法B 药物治疗C 食物疗法D 行为矫正和惩罚法

考题 单选题最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是()A 行为管理治疗B 认知—行为治疗C 心理治疗D 药物辅助治疗