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网络发言机制是传统发言机制的补充和发展，是传统发言在新媒介上的延伸，是适应新形势下网络舆论引导需要的产物，也是行使社会管理职能的创新之举。
参考答案
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考题
与传统新闻发言人的工作模式相比，网络新闻发布最大的特点就是发言方式和对象的不同，传统新闻发言人是面对面地与数量有限的媒体记者交流，而网络发言人则是要通过网络与数量巨大的网民交流。前者虽然要经常面对媒体记者咄咄逼人的追问，但相对来讲还是有程式可循的，而后者给网络信息传播带来的变数就增加很多。网络信息传播的最大特点是快速与互动性，信息一经发出常常会立即产生连锁反应。因此，面对网络时代新的舆论环境，网络新闻发言人要真正起到作用，绝非仅仅在网络上开辟一块阵地就可奏效。对本段文字的主旨概括最准确的一项是（ ）。A．网络新闻发言人较之传统新闻发言人的工作更有难度B．网络新闻发布的发言方式和特点与传统的新闻发布不同C．网络新闻发布带来的影响是非常大的D．网络新闻发言人需要面对各种不同的舆论环境
考题
小组汇报时的要求是（）A、组内按分工主要发言人发言B、发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C、每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D、组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
考题
网络发言的两大硬性要求，一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括（）和网络素养等；二是建设好网络发言阵地，包括政务网站、微博、微信发布平台等。A、基本发言素质B、网络语言使用素质C、基本道德素质D、网络消息发布素质
考题
在进行表达交流时，应遵循的程序是（）A、小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充B、小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充C、小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充D、小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
考题
（）是传统发言机制的补充和发展，是传统发言在新媒介上的延伸，是适应新形势下网络舆论引导需要的产物，也是行使社会管理职能的创新之举。A、网络评论机制B、舆论引导机制C、网络讨论机制D、网络发言机制
考题
单选题在进行表达交流时，应遵循的程序是（）A
小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充B
小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充C
小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充D
小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
考题
多选题组汇报时的要求是（）A组内按分工主要发言人发言B发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
考题
单选题公文写作是（）。A
为领导发言B
为群众发言C
为社会发言D
为机关发言
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