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人类不是孤立的存在,也不是普通的存在,而是在宇宙演化中具有特殊地位和历史作用的存在。因此,为了真正弄懂人类是什么,必须把人类放到宇宙的存在和演化中去把握,必须深入认识宇宙的结构与演化。 对这段文字内容概括最为准确的是()

  • A、认识宇宙的结构与演化的重要性
  • B、人类是特殊的客观存在
  • C、必须在了解宇宙结构与演化的基础上认识人类
  • D、人类是什么与宇宙的结构和演化息息相关

参考答案

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考题 不同的角色在社会中不是孤立存在的,而是与其他角色相互依存的。

考题 在沉积物成岩过程中,压固脱水作用、胶结作用、重结晶作用不是孤立存在的,而是相互影响和密切联系的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的,而是相互渗透和相互制约的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 宇宙经历了一个从冷到热的演化历史,这一时期,宇宙不是静止而是不断膨胀的,物质密度从大到小。() 此题为判断题(对,错)。

考题 城市人文环境的四个层次不是孤立地存在,各自独立发挥作用,而是相互联系,综合地显示其功能。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 宇宙自身的运行方式是它存在的基础。宇宙永恒地运动着,永恒地变化着。但它绝不会自己堵死它继续运动、________的道路。说穿了,就是宇宙是它自身的永恒地演化。在这里并不需要什么新“物质”粒子的________且在演化中不存在什么为人类意识所不能捉摸的其他因素之推动。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.前进 出现 B.改革 诞生 C.演化 创生 D.存在 驱动

考题 创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种( )。

考题 如果回归模型中随机误差项之间存在序列相关,则普通最小二乘估计量不是无偏估计量,也不再具有最小方差的性质。

考题 数字照相机的图像信息不是储存在胶片上面而是储存在()上。

考题 使得生物离开海洋变成陆生的不是氧气的存在,而是平流层中()的存在。

考题 创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。

考题 教育不是人类的独有现象,动物中也存在。

考题 领导权利不是()存在的客观物质。A、独立B、单独C、孤立

考题 质子酸和碱不是孤立存在的,这种关系称为()。

考题 一个问题域中会出现多种对象,它们相互之间不是孤立的,而是存在某种联系。即联系(relationship)。考虑关系中的主体,分为()和()两种。

考题 作为语言符号与其他符号的共同点在于()。A、随意约定B、这些符号都不是孤立存在的,而是与其他符号相对地存在C、复杂性D、强生成性

考题 在任何问题中,数据元素都不是孤立存在的,而是在它们之间存在着某种关系,这种数据元素相互之间的关系称为结构。根据数据元素之间关系的不同特性,下面的选项中()属于其基本结构。A、集合B、线性结构C、树形结构D、图状结构

考题 角色并不是孤立存在的,是在同其他角色的()中才有意义。

考题 在Internet中,很多有价值的信息资源并非以普通的网页的形式存在,而是以文件形式存在,文件的格式也多种多样。

考题 填空题使得生物离开海洋变成陆生的不是氧气的存在,而是平流层中()的存在。

考题 多选题作为语言符号与其他符号的共同点在于()。A随意约定B这些符号都不是孤立存在的,而是与其他符号相对地存在C复杂性D强生成性

考题 填空题一个问题域中会出现多种对象,它们相互之间不是孤立的,而是存在某种联系。即联系(relationship)。考虑关系中的主体,分为()和()两种。

考题 判断题创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。A 对B 错

考题 填空题角色并不是孤立存在的,是在同其他角色的()中才有意义。

考题 判断题教育不是人类的独有现象,动物中也存在。A 对B 错

考题 单选题关于生物圈,下列表述()为不妥。A 人类是生物圈的特殊居民,可以征服自然,改变自然法则B 生物圈在太阳系中是唯一的,或许在太阳系中从来就没有存在过第二个,以后也不会存在,它是人类唯一的真正具有现实意义的居住地C 在人类诞生之前,植物、动物是生物圈中相对主要的物质D 生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的,则是来自太阳和其他的宇宙射线

考题 多选题关于生物圈,下列表述()为不妥。A人类是生物圈的特殊居民,不但可以征服自然,而且可以改变自然法则B生物圈在太阳系中是唯一的,或许在太阳系中从来就没有存在过第二个,以后也不会存在,它是人类唯一的真正具有的现实意义的居住地C在人类诞生之前,植物是生物圈中主要的物质D生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的,则是来自太阳和其他的宇宙射线