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一组平行测定中有个别数据的精密度不甚高时，正确的处理方法是（）

  • A、舍去可疑数；
  • B、重做；
  • C、测定次数为5-10，用Q检验法决定可疑数的取舍；
  • D、不舍去

参考答案

更多 “一组平行测定中有个别数据的精密度不甚高时，正确的处理方法是（）A、舍去可疑数；B、重做；C、测定次数为5-10，用Q检验法决定可疑数的取舍；D、不舍去” 相关考题
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考题 一组平行测定中有个别数据的精密度不甚高时,正确的处理方法是 : ( ) A.舍去可疑数;B.重做;C.测定次数为 5-10，用Q检验法决定可疑数的取舍;D.不舍去
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考题 一组数据中可疑值的取舍常采用Q检验法或Grubbs法。此题为判断题(对，错)。
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考题 有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值，应采用( )。A.t检验法;B.Q检验法;C.F检验法;D.方差分析;
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考题 在平行测定次数较少的分析测定中，可疑数据的取舍常用Q检验法。此题为判断题(对，错)。
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考题 在3～10次平行测定中，可疑值的取舍常用( )检验法。
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考题 猪瘦肉蛋白质含量7次测定值（）分别为17.20、15.40、17.30、17.50、17.69、17.40、17.90，其中15.40可疑，是否能舍去？已知n=7时，Q0.90=0.51。（）。A、应保留B、应舍去C、不是可疑数值D、以上都不对
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考题 一组平行测定数据，要判断其中是否存在可疑值，应采用（）A、t检验法B、F检验法C、Grubbs检验法D、F检验加t检验法
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考题 为减小系统误差，可采用的措施是（）A、进行仪器校正B、增加平行测定次数C、增加称样量D、舍去可疑数据
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考题 若一组数据中最小测定值为可疑时，用Q检验法的公式为（）。A、d/RB、S/RC、（Xn-Xn-1）/RD、（X2-X1）/（Xn-X1）
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考题 检验分析结果时，如已找出可疑值的产生原因，应立即将可疑值舍去。
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考题 Q检验法时如果Q计≥Q表，则可疑值应（）。A、舍弃B、保留C、继续用格鲁布斯法检验D、增加测定次数继续检验
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考题 有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值应采用（）。A、t检验法B、Q检验法C、F检验法D、分差分析E、格鲁布斯法
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考题 在一组平行测定中有个别数据的精密度不甚高时，正确的处理方法是（）A、舍去可疑数B、根据偶然误差分布规律决定取舍C、测定次数为5，用Q检验法决定可疑数的取舍D、用Q检验法时，如Q≤Q0.90，则此可疑数应舍去
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考题 在平行测定次数较少的分析测定中，可疑数据的取舍常用Q检验法。
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考题 遇到超差情况时，应在舍去原超差的一组数据后，重新做两次平行测定。
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考题 在一组平行测定的数据中有个别数据的精密度不高时，正确的处理方法是（）A、舍去可疑数B、根据偶然误差分布规律决定取舍C、测定次数为5，用Q检验法决定可疑数的取舍D、用Q检验法时，如Q≤Q0.90，则此可疑数应舍去。
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考题 一组平行测定中有个别数据的精密度不甚高时，正确的处理方法是：（）A、舍去可疑数；B、重做；C、用Q检验法决定可疑数的取舍；D、不舍去
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考题 常用的可疑值的检验方法中：除了可疑值外，将其余数据相加求算术平均值及平均偏差，然后将可疑值与平均值相减。若差值大于等于4倍平均偏差，则可疑值舍去；若差值小于4倍平均偏差，则可疑值应保留。此方法叫（）A、四倍法B、Q检验法C、Grubbs检验法D、莱因达法
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考题 对两组数据进行显著性检验的基本步骤是（）A、可疑数据的取舍、精密度检验、准确度检验B、可疑数据的取舍、准确度检验、精密度检验C、精密度检验、可疑数据的取舍、准确度检验D、精密度检验、准确度检验、可疑数据的取舍
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考题 单选题为减小系统误差，可采用的措施是（）A 进行仪器校正B 增加平行测定次数C 增加称样量D 舍去可疑数据
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考题 填空题（）可疑值应弃去不用，（）的可疑值应按Q检验法进行判断决定取舍。
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考题 单选题猪瘦肉蛋白质含量7次测定值（）分别为17.20、15.40、17.30、17.50、17.69、17.40、17.90，其中15.40可疑，是否能舍去？已知n=7时，Q0.90=0.51。（）。A 应保留B 应舍去C 不是可疑数值D 以上都不对
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考题 单选题一组平行测定数据，要判断其中是否存在可疑值，应采用（）A t检验法B F检验法C Grubbs检验法D F检验加t检验法
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考题 单选题一组平行测定中有个别数据的精密度不甚高时，正确的处理方法是：（）A 舍去可疑数；B 重做；C 用Q检验法决定可疑数的取舍；D 不舍去
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考题 单选题一组平行测定的结果是25.38，25.37，25.39，25.40，25.60，其中25.60可疑，正确的处理方法是（）A 舍去可疑数；B 重做；C 用Q检验法决定可疑数的取舍；D 不舍去
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