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题目内容
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对LET的理解，不正确的是（）。
- A、LET是描述在粒子轨迹上电离的密度
- B、LET是描述在粒子轨迹上能量的传递
- C、高LET射线不包括X射线
- D、中子、质子属高LET射线
- E、随LET增高，氧增强比下降
参考答案
更多 “对LET的理解，不正确的是（）。A、LET是描述在粒子轨迹上电离的密度B、LET是描述在粒子轨迹上能量的传递C、高LET射线不包括X射线D、中子、质子属高LET射线E、随LET增高，氧增强比下降” 相关考题
考题
受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受
考题
线性能量传递(LET)与氧增强比(OER)的关系，下列正确的是( )。A、LET与OER有关，对OER影响不大B、随着LET增高，OER下降C、LET与OER无关D、随着LET增高，OER增高E、以上说法均不对
考题
以下说法不正确的是A、LET的高低取决于粒子所载能量的高低和粒子在组织内射程的长短B、高LET的射线电离能力强，能有效杀伤病变细胞C、低LET的射线电离能力弱，杀伤病变细胞的作用较弱D、α粒子和俄歇电子都是高LET射线E、β粒子是中等LET射线
考题
关于LET与RBE的关系,以下说法哪种是错误的()?
A、一般情况下，射线的LET值越大，在相同吸收剂量下生物效应越大B、相同剂量下高LET引起的生物效应更明显C、高LET辐射的RBE要大于低LET辐射D、相对生物效能RBE与传能线密度LET是完全正相关的
考题
关于LET的描述，正确的是:()。A.高LET是指剂量单位上的能量转换B.高LET是指长度单位上的转换C.高LET是指次级粒子径迹单位长度上的能量转换D.高LET是指生物效应高，氧增强比高E.高LET不具有Bragg峰特征
考题
关于LET的描述，正确的是（）。A、高LET是指剂量单位上的能量转换B、高LET是指长度单位上的转换C、高LET是指次级粒子径迹单位长度上的能量转换D、高LET是指生物效应高，氧增强比高E、高LET不具有Bragg峰特征
考题
关于LET和OER及RBE的论述，不正确的是（）。A、LET是沿次级粒子径迹单位长度上的能量转换B、RBE是描述不同性质的射线对同一种细胞的生物效应的大小C、OE是描述某种射线的放射敏感性对细胞含氧状态的依赖关系的物理量D、高LET射线的RBE值低E、低LET射线的OER值高
考题
--Let go the towing line. –Yes ,I will （）.A、let go itB、let go to itC、let it goD、let go for it
考题
线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，正确的是（）。A、随着LET增高，OER下降B、随着LET增高，OER增高C、LET与OER无关D、IET与OER有关，对OER影响不大E、以上说法均不对
考题
线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，正确的是（）A、随着LET增高，OER下降B、随着LET增高，OER增高C、LET与OER无关D、LET与OER有关，但对OER影响不大E、以上说法均不对
考题
单选题对LET的理解，不正确的是（）。A
LET是描述在粒子轨迹上电离的密度B
LET是描述在粒子轨迹上能量的传递C
高LET射线不包括X射线D
中子、质子属高LET射线E
随LET增高，氧增强比下降
考题
单选题关于LET和OER及RBE的论述，不正确的是（）。A
LET是沿次级粒子径迹单位长度上的能量转换B
RBE是描述不同性质的射线对同一种细胞的生物效应的大小C
OE是描述某种射线的放射敏感性对细胞含氧状态的依赖关系的物理量D
高LET射线的RBE值低E
低LET射线的OER值高
考题
单选题线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，下列正确的是（）。A
LET与OER有关，对OER影响不大B
随着LET增高，OER下降C
LET与OER无关D
随着LET增高，OER增高E
以上说法均不对
考题
单选题线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，正确的是（）。A
随着LET增高，OER下降B
随着LET增高，OER增高C
LET与OER无关D
IET与OER有关，对OER影响不大E
以上说法均不对
考题
判断题NB-IOT可以理解为一种简化版的TDD LET技术A
对B
错
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