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教师争取得到领导支持的途径是（）。

  • A、尊重领导，相信领导
  • B、与领导聚会，建立私人关系
  • C、主动汇报，积极建议
  • D、努力工作，作出成绩
  • E、忠于领导，言听计从

参考答案

更多 “教师争取得到领导支持的途径是（）。A、尊重领导，相信领导B、与领导聚会，建立私人关系C、主动汇报，积极建议D、努力工作，作出成绩E、忠于领导，言听计从” 相关考题
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考题 领导者会尊重言听计从的追随者。
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考题 教师与领导之间的关系为（）。A、教师应体谅领导的工作B、教师应该支持配合领导C、教师对领导及时提出合理意见D、领导应该理解教师的苦心E、领导需要关心和信任教师F、领导需要以身作则
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考题 按照“途径—目标”理论，领导者可以采用的行为方式主要有（）。A、指示型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就激励型领导
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考题 安全生产监督机构应定期分析安全生产工作存在的突出和重大问题，向（）汇报，并积极向安全生产保证体系的职能部门提出改进工作的建议。A、部门领导B、上级领导C、分管生产领导D、主管领导
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考题 填空题教师争取得到领导支持的途径有（）。
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考题 单选题教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是()A 教师要支持领导工作B 教师要绝对服从学校领导C 共同为学校发展出谋划策D 教师要尊重领导
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考题 多选题途径——目标模型确立的领导行为类型包括（）A放任型领导B指令型领导C支持型领导D参与型领导
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考题 多选题教师争取得到领导支持的途径有（）。A尊重领导、相信领导B与领导聚会、建立私人关系C主动汇报、积极建议D努力工作、作出成绩E教师发展的需求
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