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对保卫人员来说,应当肯定并使之升华的道德境界是()。

  • A、自私自利的境界
  • B、公而忘私的境界
  • C、先公后私的境界
  • D、大公无私的境界

参考答案

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考题 保卫人员职业道德的根本要求和最终目的是()(A)制订保卫人员职业道德规范(B)完善保卫人员职业道德规范(C)把保卫人员职业道德规范转化为保卫人员的道德行为并形成高尚的道德品质(D)把保卫人员职业道德行为转化为保卫人员职业道德规范

考题 保卫人员道德行为就其动机和效果而言,可以区分为()(A)保卫人员道德行为(B)保卫人员非道德行为(C)保卫人员道德的行为(D)保卫人员不道德的行为(E)保卫人员动机行为(F)保卫人员效果行为

考题 保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体,它们互相区别,互相作用(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的,道德品质是一系列道德行为的总和,道德行为则是构成道德品质的实质内容

考题 审美境界:是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界,功利境界和道德境界的 愉悦情怀和情境。根据上述定义,下列选项不属于审美境界的是:( )N?A 欣赏油画《蒙娜丽莎》感觉优雅 B 读“采菊东篱下,悠然见南山” 产生逍遥感 C 听二胡演奏《二泉映月》使人宁静 D 阅读《股票经》对股票产生兴趣

考题 审美境界:是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情境。根据上述定义,下列选项不属于审美境界的是()。A.欣赏名画《蒙娜丽莎》感觉优雅B.读“采菊东篱下,悠然见南山”产生逍遥感C.听二胡演奏曲《二泉映月》使人宁静D.阅读《股票经》对股票产生兴趣

考题 对于 “求知境界”与“道德境界”关系的表述,不符合原文意思的一项是A.作者把“道德境界”列在“求知境界”之后,并不意味着前者就一定比后者出现得晚。B.达到了“求知境界”,人具备了知识,掌握了规律,为“道德境界”的产生创造了条件。C.责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”,并高于“求知境界”。D.“求知境界”虽也把“自我”作为主体,但这个“自我”却不同于“道德境界”中的“自我”。

考题 审美境界:是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界,功利境界和道德境界的愉悦情怀和情境。根据上述定义,下列选项不属于审美境界的是:( ) A. 欣赏油画《蒙娜丽莎》感觉优雅 B. 读“采菊东篱下,悠然见南山” 产生逍遥感 C. 听二胡演奏《二泉映月》使人宁静 D. 阅读《股票经》对股票产生兴趣

考题 保卫人员道德现象不包括()。A、保卫人员道德意识现象B、保卫人员道德规范现象C、保卫人员道德活动现象D、保卫人员无意识现象

考题 保卫人员的良心其实就是指()。A、保卫人员道德认识B、保卫人员道德意志C、保卫人员道德信念D、保卫人员道德行为

考题 在保卫人员道德品质形成的过程中,起着决定性作用的是()。A、保卫人员道德认识B、保卫人员道德意志C、保卫人员道德信念D、保卫工作职业实践活动

考题 下列关于保卫人员职业道德说法正确的是()。A、保卫人员职业道德是保卫活动中保卫部门及保卫人员应该遵循的道德规范B、保卫人员职业道德是保卫部门及保卫人员应该遵循的、具有自身职业特点的道德准则C、保卫人员职业道德是一种特殊的职业纪律D、保卫人员职业道德是一种特殊的职业道德,对非保卫人员没有约束力E、保卫人员职业道德是一种具有法律强制力的行为规范

考题 广大保卫人员对道德关系最直接、最普遍体验的活动是()。A、保卫人员学习文化知识B、保卫人员的工作受到了周围环境的影响C、保卫部门制订了道德规范D、保卫人员进行道德实践

考题 关于保卫人员的职业道德要求,下列说法正确的是()。A、保卫人员的职业道德是社会道德要求的组成部分B、保卫人员职业道德是在先天遗传的基础上,经过个人的主观努力而形成的C、从实质上看,保卫人员的职业道德反映了社会、国家、人民对全体保卫人员的要求D、保卫人员职业道德是人性善的主要表现E、保卫人员道德规范本身来自保卫人员的实践活动,是对他们实践活动的总结和概括

考题 从职业道德的角度,我们把保卫人员行为大致分为()。A、保卫人员过去的行为和保卫人员现在的行为B、保卫人员道德行为和保卫人员非道德行为C、保卫人员法律行为和保卫人员纪律行为D、保卫人员政治行为和保卫人员道德行为

考题 关于保卫人员职业道德的基本特征,下列说法正确的有()。A、保卫人员道德行为是保卫人员不能自由选择,只能是服从领导的行为B、保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为C、保卫人员道德行为是与客户利益相联系的行为D、保卫人员道德行为是与社会和国家利益相联系的行为E、保卫人员道德行为是与服务单位利益相联系的行为

考题 保卫人员道德品质从结构上看,一般包括()。A、保卫人员道德认识B、保卫人员道德情感C、保卫人员道德意志D、保卫人员道德信念E、保卫人员道德理想

考题 保卫人员最高的道德境界是()。A、本领过硬B、不怕困难C、机智勇敢D、不怕牺牲

考题 保卫人员道德行为就其动机和效果而言,可以区分为()。A、保卫人员道德行为B、保卫人员非道德行为C、保卫人员道德的行为D、保卫人员不道德的行为E、保卫人员社会行为

考题 单选题广大保卫人员对道德关系最直接、最普遍体验的活动是()。A 保卫人员学习文化知识B 保卫人员的工作受到了周围环境的影响C 保卫部门制订了道德规范D 保卫人员进行道德实践

考题 单选题保卫人员道德现象不包括()。A 保卫人员道德意识现象B 保卫人员道德规范现象C 保卫人员道德活动现象D 保卫人员无意识现象

考题 单选题保卫人员最高的道德境界是()。A 本领过硬B 不怕困难C 机智勇敢D 不怕牺牲

考题 多选题保卫人员道德行为就其动机和效果而言,可以区分为()。A保卫人员道德行为B保卫人员非道德行为C保卫人员道德的行为D保卫人员不道德的行为E保卫人员社会行为

考题 单选题保卫人员道德行为的基本特征不包括()。A 保卫人员道德行为是保卫人员主体基于自觉意识而表现出来的行为B 保卫人员道德行为是保卫人员无意识表现出来的行为C 保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为D 保卫人员道德行为是与他人、社会和国家利益相联系的行为

考题 多选题保卫人员道德品质从结构上看,一般包括()。A保卫人员道德认识B保卫人员道德情感C保卫人员道德意志D保卫人员道德信念E保卫人员道德理想

考题 多选题关于保卫人员的职业道德要求,下列说法正确的是()。A保卫人员的职业道德是社会道德要求的组成部分B保卫人员职业道德是在先天遗传的基础上,经过个人的主观努力而形成的C从实质上看,保卫人员的职业道德反映了社会、国家、人民对全体保卫人员的要求D保卫人员职业道德是人性善的主要表现E保卫人员道德规范本身来自保卫人员的实践活动,是对他们实践活动的总结和概括

考题 单选题保卫人员的良心其实就是指()。A 保卫人员道德认识B 保卫人员道德意志C 保卫人员道德信念D 保卫人员道德行为

考题 单选题对保卫人员来说,应当肯定并使之升华的道德境界是()。A 自私自利的境界B 公而忘私的境界C 先公后私的境界D 大公无私的境界