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关于分权制教育行政体制优点的说法,不正确的是()。

  • A、有利于从各地实际出发,因地制宜发展教育事业
  • B、有利于调动地方办教育的积极性
  • C、有利于教育行政整体功能的发挥
  • D、有利于形成各地办学特色

参考答案

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考题 统收统支的优点是( )。A.有利于调动各个地方的积极性B.在政治经济的非正常时期,有利于资金使用效率的提高C.有利于地方发挥财权的独立性D.有利于地方预算的支出与其组织的收入之间的联系

考题 实施幼儿园登记注册制度的意义,有利于政府____。A、掌握本地区幼儿教育的发展状况B、促进幼儿教育事业的发展C、促进幼儿园(班)具备必要的办学条件,保证办园质量D、促进幼儿园领导管理体制的理顺,加强教育行政部门的业务管理。

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考题 以下对班级授课制的优点描述不正确的是( )。 A.有利于提高教学效率 B.有利于发挥教师主导作用 C.有利于发挥集体的教育功能 D.有利于培养学生兴趣、特长和发展个性

考题 在行政权力体制中可以分为集权制和分权制,下列特点中属乇分权制特征的是______。 A. 有利于统筹兼顾 B. 权力分散、责任不明确 C. 决策比较民主、合理 D. 有利于调动下级的工作积极性

考题 下列属于分权型财务管理体制优点的有()。A.有利于及时作出有效决策 B.有利于分散经营风险 C.有利于调动各所属单位的积极性和主动性 D.有利于树立各所属单位的全局观念和整体意识

考题 国家不直接干预教育事业,能充分调动地方办教育的积极性、创造性,但不利于全国统一规划,容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是()A从属制B独立制C中央集权制D地方分权制

考题 中央集制的优点主要有()A有利于统一国家的教育方针政策B有利于中央调节各地教育的不平衡发展C有利于实行统一的教育标准D有利于国家实施教育事业的重点发展战略

考题 地方分权制的教育行政体制的优点有哪些?

考题 中央集权制教育管理体制的优点包括()。A、有利于全国教育事业的核心规划B、有利于推行国家的教育政策C、有利于克服教育发展的不平衡D、有利于调动地方的积极性

考题 以下对班级授课制的优点描述不正确的是()。A、有利于提高教学效率B、有利于发挥教师主导作用C、有利于发挥集体的教育功能D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性

考题 教育管理的中央集权制的优点表现在()。A、有利于统一国家的教育方针、政策B、有利于制定统一的教育发展规划C、有利于调动地方办学的积极性和主动性D、可促进各地教育标准的统一

考题 国家不直接干预教育事业,有利于发挥地方办教育的积极性、创造性,但不利于全国统一规划,容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是()A、从属制B、独立制C、地方分权制D、中央集权制

考题 下列选项中,哪些属于教育行政上的集权制的优点()。A、有利于教育政策的统一B、有利于统筹全局、规划教育事业的发展C、便于调节各地教育发展的不平衡D、有利于统一办教育的标准,保持全国教育发展的整体水平E、可使教育适应各地的实际需要

考题 法国实行的教育行政体制是:()A、中央集权制的教育行政体制B、地方分权制的教育行政体制C、中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D、学校内部管理体制

考题 依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型()?A、中央集权制和教育行政体制B、中央集权制和地方分权制C、地方分权制和教育投资体制D、教育体制和办学体制

考题 美国教育界认识到,美国高度地方分权的教育行政管理体制,有利于发挥教育的民主和社会各界参与教育的管理。但是,也有两个明显的弊端这两个弊端是什么?

考题 领导体制中的分权制的优点体现在()A、力分散和各自为政B、因地制宜,应变能力突出C、利于发挥下级的主动性D、有利于减轻领导工作负担E、有利于提高领导工作效率

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考题 多选题中央集制的优点主要有()A有利于统一国家的教育方针政策B有利于中央调节各地教育的不平衡发展C有利于实行统一的教育标准D有利于国家实施教育事业的重点发展战略

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考题 问答题地方分权制的教育行政体制的优点有哪些?

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考题 单选题我国现行的教育行政体制是:()A 中央集权制的教育行政体制B 地方分权制的教育行政体制C “政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D “分级办学、分级管理”的教育行政体制

考题 多选题下列选项中,哪些属于教育行政上的集权制的优点()。A有利于教育政策的统一B有利于统筹全局、规划教育事业的发展C便于调节各地教育发展的不平衡D有利于统一办教育的标准,保持全国教育发展的整体水平E可使教育适应各地的实际需要