考题
心理自我调控的形式有（ ）。A.专一型B.等级秩序型C.多头并进型D.随意无拘型E.学习型
考题
数学命题学习主要有以下()形式。
A、数学命题探索学习B、数学命题发现学习C、数学命题言语学习D、数学命题接受学习
考题
活动实施环境的设计包括:建立人际网络、充实媒体环境、()、学习时间弹性化和扩充学习内容。
A.情感交流形式B.学习交互形式C.活动评价形式D.扩大学习空间
考题
学习型组织最基本的学习形式是（）A.个人修炼学习B.团队学习C.系统学习D.自我超越
考题
接受学习指学习的全部内容是以 ( )呈现给学习者。
A.论理的形式B.证明的形式C.定论的形式D.论证的形式
考题
()是当他们学习的内容是以图像的形式出现时,学习得最好。
A.书面型学习者B.肢体型学习者C.听觉型学习者D.视觉型学习者
考题
常见的教学过程组织形式有( )三种形式。
A.自主学习、协作学习、策略研究
B.集中授课、自主学习、协作学习
C.集中授课、协作学习、策略研究
D.集中授课、自主学习、策略研究
考题
小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
考题
试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
考题
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。
考题
下面的（）不属于网络课程的形式。A、课堂授课型B、自主学习型C、协作探究型D、互动教学型
考题
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（）。A、小组学习型B、互动教学型C、协作探究型D、自主辅导型
考题
小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
考题
远程学习的最关键的特征是（）A、多媒体形式B、协作形式C、双向交流形式D、自主学习形式
考题
杰瑞•W•吉利认为组织形态演变的最终形式是（）A、学习型组织B、发展型组织C、传统型组织D、网络化组织
考题
学习型组织最基本的学习形式是（）A、个人修炼学习B、团队学习C、系统学习D、自我超越
考题
常见的教学过程组织形式有（ ）三种形式。A、自主学习、协作学习、策略研究B、集中授课、自主学习、协作学习C、集中授课、协作学习、策略研究D、集中授课、自主学习、策略研究
考题
新的公共组织设计模式中的组织形式不包括（）A、网络型组织B、虚拟型组织C、学习型组织D、团队型组织
考题
自我学习的形式不包括（）。A、操作学习B、范例学习C、观察学习D、自我申报
考题
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）。A、课堂授课型B、互动教学型C、自主学习型D、协作探究型
考题
单选题（）网络课程就是将讲课的实况和电子幻灯片制作成讲授教材，然后放在网上供学生学习，目前国内的网络远程教育大多采用这一形式。A
讲授型B
网络型C
学习型D
简洁型
考题
单选题学习型组织最基本的学习形式是（）A
个人修炼学习B
团队学习C
系统学习D
自我超越
考题
单选题常见的教学过程组织形式有()三种形式。A
自主学习、协作学习、策略研究B
集中授课、自主学习、协作学习C
集中授课、协作学习、策略研究D
集中授课、自主学习、策略研究
考题
问答题试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
考题
单选题移动学习的最关键的特征是（）A
多媒体形式B
协作形式C
双向交流形式D
自主学习形式